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质量为50kg的小宇，在体育课上进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速下滑时，杆对手的摩擦力的大小为＿＿＿＿＿＿＿ N,方向＿＿＿＿＿＿＿＿ .（取g=l0N/kg）。
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教案备课库《2010年安徽省中考物理预测模拟试题（一）》真题及答案
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14分体育课上进行爬杆活动使用了一根质量忽略不计的长杆竖直固定如图一质量为40kg的同学可视为质点爬
体育课上同学们进行爬杆比赛某同学沿竖立的硬竿匀速向上爬该同学受到的力中与他所受的重力相平衡的力是
摩擦力
拉力
臂力
压力
质量为50kg的小宇在体育课上进行爬杆训练当他沿竖直杆匀速下滑时杆对手的摩擦力的大小为_______
体育课上小明匀速向上爬竖直杆小东匀速向上爬竖直绳．下面说法正确的是
因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
因为绳子粗糙，所以小东受到的摩擦力一定大
小明和小东受到的摩擦力一定相等
若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大
体育课上进行体能训练时小明同学在半分钟内做了15次引体向上已知小明的质量为45kg每次引体向上移动竖
体育课上两位同学进行爬杆比赛假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端如果要粗略比较一下两人做功的大小
爬杆的速度
爬杆的时间
两人的体重
杆的具体高度
体育课上小明同学匀速爬杆小刚同学匀速爬绳有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是
因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
体重小的同学，受到的摩擦力一定小
小明和小刚受到的摩擦力一定相等
在体育课上进行跳绳比赛小丽同学1min跳了120次每次跳起的高度约为4cm若她的质量为50kg则她跳
14分体育课上进行爬杆活动使用了一根质量忽略不计的长杆竖直固定如图一质量为40kg的同学可视为质点爬
体育课上某同学沿竖直杆向上爬使该同学上升的力是
人受到的重力
杆对人的弹力
人对杆的蹬力
杆对人的摩擦力
体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛.小伟爬绳小强爬杆两人同时匀速向上爬则
小强受杆的摩擦力小于他受的重力;
小伟受绳的摩擦力大于他受的重力;
小强受的摩擦力与重力大小相等，方向相同;
小伟受的摩擦力与重力大小相等，方向相反.
爬杆是一项有益的体育运动．质量为50kg的王力在体育课上进行爬杆训练当他沿竖直杆匀速向上爬时杆对手
体育课上亮亮和晶晶决定进行爬杆比赛他们同时出发结果又同时到达相同高度的杆顶想判断谁的功率大还需要知道
杆的高度
爬杆时间
二人的体重
两人身高
质量为50kg的小宇在体育课上进行爬杆训练当他沿竖直杆匀速下滑时杆对手的摩擦力的大小为N方向．取g
质量为50kg的小宇在体育课上进行爬杆训练当他沿竖直杆匀速下滑时杆对手的摩擦力的大小为N方向.取g=
在体育课上进行跳绳比赛小丽同学1min跳了120次每次跳起的高度约为4cm若她的质量为50kg则她跳
质量为50kg的小宇在体育课上进行爬杆训练当他沿竖直杆匀速下滑时杆对手的摩擦力的大小为N方向竖直向上
体育课上小鹏匀速向上爬竖直杆小重匀速向上爬竖直绳．下面说法正确的是
因为爬杆时手握杆的压力大，所以小鹏受到的摩擦力一定大
小鹏和小重受到的摩擦力一定相等
因为绳子粗糙，所以小重受到的摩擦力一定大
若小鹏的体重大，则他受到的摩擦力一定大
体育课上同学们进行爬杆比赛质量为50㎏的程竖同学以0.8m/s的速度爬直立的杆在爬杆的过程中他受到的
体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛小伟爬绳小强爬杆两人同时匀速向上爬则
小强受杆的摩擦力小于他受的重力
小伟受绳的摩擦力大于他受的重力
小强受的摩擦力与重力大小相等．方向相同
小伟受的摩擦力与重力大小相等．方向相反
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图10所示的四个实例中其目的是为了增大摩擦的是
小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上木块恰能匀速下滑.此时木块受到的摩擦力大小是_______N若减小水平压力.木块受到的摩擦力将_______选填变大变小或不变
有一种水笔在笔杆的手握部分套着一圈比较粗糙而且上面有许多小凹坑的塑料因为这样做可以__________填增大或减小或不变摩擦使用起来感觉会比较舒服的而我们常常给自行车的转动部分滴上几滴油是可以__________填增大或减小或不变摩擦使我们骑起来轻松一些
很多体育赛事都与摩擦有关有时要增大摩擦力有时又要设法减小摩擦力下列四个实例中属于减小摩擦力的是
如图所示物体重5N当F.=20N时物体在墙上静止不动此时物体受到的摩擦力是_____N
赵强同学学了物理后养成了观察生活的好习惯他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹其目的是为了
在猪八戒吃西瓜的故事中猪八戒因踩在自己乱扔的西瓜皮上滑倒了好几次请你用所学的物理知识解释踩在西瓜皮上比踩在地板上容易打滑的原因
8分如图14所示是小明探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验铜块和木块的大小和形状完全相同实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动1比较甲乙两图可得到的结论是2图乙丙中铜块和木块叠在一起的目的是使相同3图甲中弹簧测力计的读数是N.4实验时小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动则测出的摩擦力实际摩擦力填大于等于或小于
如图所示锤头松动时用力敲锤柄是利用使锤头套紧溜冰鞋下都装了可以滚动车轮这是因为在压力相同的情况下
如图6小明进火车站时看到所有行李都要进行安检.他仔细观察发现特别是大件行李放到传送带上时先在传送带上向左滑动稍后与传送带一起向右匀速运动.小明的行李重200N滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.3倍.行李滑动时受到的摩擦力方向向__________填左右随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为__________N.
如图9所示物体在粗糙的水平地面上向右运动试画出物体受到摩擦力的示意图
下表是重庆一中某实验小组所做的探究摩擦力大小跟哪些因素有关的实验记录实验次数接触面的材料压力F./N摩擦力f摩／N.①木块与木板8l.6②木块与木板12③木块与毛巾125.01组员小明突发奇想用刻度尺测出了木块的长度如图7所示木块的长为cm2实验时将木块置于水平桌面上用弹簧测力计水平向右拉动木块使其作运动3在②实验中弹簧测力计示数如图8所示请将弹簧测力计的示数填在表格空白处4分析比较序号①与②的实验数据可得出的结论是2分5分析比较序号的实验数据可得出的结论是压力相同时接触面越粗糙摩擦力越大6上述研究方法叫控制变量法下列实验中没有用到此方法的是2分A.探究电压电流与电阻的关系B.探究电流做功与哪些因素有关C.探究固体熔化时温度的变化规律D.研究影响电磁铁磁性强弱的因素
草坪式浴室防滑垫是由柔软的PVC材料制成其正面为仿草坪式设计背面有许多小吸盘如图所示正面是通过增大脚与垫之间的摩擦力背面则是利用产生的较大压力来增大垫与地之间的摩擦力两措并举从而达到理想的防滑效果
如图所示在前进的列车内的茶几上放有一只卤蛋和一盒饼干小华发现卤蛋突然沿如图所示的方向运动而饼干却丝毫没动试画出饼干受力的示意图
自行车是我们熟悉的交通工具请你发挥想象假如没有摩擦自行车会出现什么样的情况写出两个合理的12
下列做法中能减小摩擦的是:【】
一辆雪橇重1000N在水平冰面上受40N拉力下匀速直线运动则雪橇受到的摩擦力为________N若将雪橇上货物减少200N则在同样冰面上前进雪橇受到的摩擦力_________填不变变小或变大
下表是某实验小组所做的探究摩擦力大小跟哪些因素有关的实验记录实验次数接触面的材料压力F./N摩擦力f／N.①木块与木板8l.6②木块与木板122.4③木块与毛巾125.01分析比较序号①与②的实验数据可得出的结论是2分析比较序号与的实验数据可得出的结论是压力相同时接触面越粗糙摩擦力越大
某同学用一根弹簧制作弹簧测力计是在弹簧的下端挂不同的重力的钩码对应的弹簧的长度也不同具体数据如下表该同学制作的弹簧测力计的量程是_______N;弹簧的原长是________cm钩码重力G./N024681012弹簧长度L/cm3456788.5
某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时对有关的问题分析如下1他们利用图7甲所示装置进行了实验用弹簧测力计水平匀速拉着木块沿长木板滑动此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力实验时先在竖直方向上对弹簧测力计调零然后再用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动则测出的摩擦力实际摩擦力填大于等于或小于2在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时他们应控制接触面的粗糙程度不变改变实验中应用了的研究方法3实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性很难读数原因是为了解决上述问题小明同学对实验装置进行了改进如图7乙所示利用该装置的优点是
在探究摩擦力的大小与什么因素有关时小华同学根据自己推箱子时箱子越重推起来越费力提出了影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关的猜想小辉同学根据自己推箱子时地面越粗糙推起来越费力提出了影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关的猜想下图是验证他们猜想的实验装置图①小辉同学为了完成他自己的探究应按两图进行②若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据请根据数据在答卷所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N.之间的关系图象N/N1.01.52.02.53.0f/N0.40.60.81.01.2③根据图像可以得出f与N.的关系是④小华和小辉同学在实验中都应使小车做运动
用手握住酒瓶使其瓶口朝上竖直静止在手中则下列说法正确的是
自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看它涉及到不少有关摩擦的知识以下分析中正确的是
用图5所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力下列说法正确的是
小华在做探究影响滑动摩擦力大小因素的实验时其中一步的操作如图10所示这样操作的错误是物体不在上运动纠正错误后若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上则木块受到的滑动摩擦力将选填变大变小或不变
观察一辆自行车它在工作时有些地方的摩擦是有益的有些地方的摩擦是有害的分别举出自行车一个有害和有益摩擦的实例并说明增大和减小摩擦的方法1有益摩擦增大摩擦的方法2有害摩擦减小摩擦的方法
如图所示物体重5N当F.=20N时物体在墙上静止不动此时物体受到的摩擦力是_____N
如图是某实验小组做的探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计这样做的目的是②分析甲乙两次实验现象可以得出的结论③分析乙丙两次实验现象能否得出一个科学的结论?为什么?④分析甲丁两次实验现象可以得出的结论
如图—5物体
下列措施中能减小摩擦力的是【】
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