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单项选择题

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发布时间: 1970-01-01

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1最佳选择题 3分

教学戴望舒我用残损的手掌时教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育下列不合适的是

  • A. 孙犁《芦花荡》
  • B. 艾青《我爱这土地》
  • C. 李大钊《艰难的国运与雄健的国民》
  • D. 端木蕻良《土地的誓言》
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2最佳选择题 3分

教学王维鹿柴时教师要求学生回忆学过的五言绝句下列不合适的是

  • A. 王之涣《登鹳雀楼》
  • B. 王翰《凉州词》
  • C. 李清照《夏日绝句》
  • D. 卢纶《塞下曲》
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3最佳选择题 3分

设计乡愁教学方案时教师将审美教育作为教学重点下列挖掘本诗美点的方法正确的是

  • A. 利用海峡两岸山水的自然之美反衬诗歌情感的凄美
  • B. 抓住夸张手法探讨诗人内心隐藏的多年企盼
  • C. 通过诗歌意象体会作者层层推进的写作手法
  • D. 体会诗歌节奏,品味语言,感受其中蕴含的乡愁
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4最佳选择题 3分

在文言文总结课上教师举例讲解古今异义词的用法下列不合适的是

  • A. 中间力拉崩倒之声(《口技》)
  • B. 香远益清,亭亭净植(《爱莲说》)
  • C. 肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)
  • D. 自此冀之南,汉之阴,无垄断焉(《愚公移山》)
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5最佳选择题 3分

教师讲授朗读技巧时举例说明词语的变调问题引导学生正确发音下列可以作为案例使用的是

  • A. 洗手一般
  • B. 朋友异同
  • C. 统一五个
  • D. 今年六天
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