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心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用
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教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习
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课堂气氛作为教学过程的软环境它通常是指课堂里某种的态度与情感的综合状态
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创造性是指个体产生的有社会价值的产品的能力或特性
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广义学习的心理实质指凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的
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