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老师在中华文化博大精深教学中组织学生参观了本地的博物馆和名胜古迹体现出该老师注意利用
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通过师生间问答对话的方式开展教学达成教学目标这种教学方法是
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根据学生是初中思想品德课教学评价的主体可以把教学评价分为
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老师上完公开课用联系的观点看问题后及时以书面形式对这次课的上课情况做了回顾和总结这种教学方式属于
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对下图偷税有方描绘的行为理解正确的是 ①偷税行为 ②损害国家和社会利益 ③合理合法可以实现双赢
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