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教师专业化是指获得教师资格证这种说法正确吗
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有教师认为对教育目的不一定要把握只要对教学目标把握这种观点正确吗
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皮亚杰与维果茨基的知识建构观没有什么区别这种观点是否正确
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材料 ⑴教师针对班级部分同学提问毫无意识 ⑵教师更容易对部分同学关注鼓励 ⑶教师只对班上三分之一或
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比较晏阳初梁涑溟乡村教育思想的异同
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