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重庆市南开中学2015-2016学年高二下学期期中测试生物试卷 Word版含答案

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发布时间： 1970-01-01

试卷分类：高中生物
卷面总分：100分
答题时间：120分钟
试卷类型：模拟试题
练习次数：3次
试卷题量：0题

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试卷预览

1最佳选择题 3分

利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种有关叙述不正确的是

A. 操作最简便的是杂交育种，能明显缩短育种年限的是单倍体育种
B. 利用F.1的花药进行离体培养可获得该新品种
C. 诱变育种不能定向获得该新品种
D. 若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体，和该新品种存在生殖隔离

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2最佳选择题 3分

基因型为AaBB的个体通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型①AABB.②aB.③AaBB

A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D. 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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3最佳选择题 3分

下列关于生物育种技术操作合理的是

A. 用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强
B. 年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
C. 单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
D. 马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

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4最佳选择题 3分

下列关于基因重组和染色体变异的叙述正确的是

A. 不同配子的随机组合体现了基因重组
B. 染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响
C. 通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型
D. 孟德尔一对相对性状杂交实验中，F.1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组

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