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单项选择题

推荐等级：

发布时间： 1970-01-01

试卷分类：中学教育知识与能力(统考)
卷面总分：100分
答题时间：120分钟
试卷类型：模拟试题
练习次数：43次
试卷题量：15题

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试卷预览

1最佳选择题 3分

普通高中语文课程标准实验指出要构建开放有序的语文课程对这一理念阐释不正确的一项是

A. 具有相对稳定的结构系统，形成富有弹性的实施机制
B. 联系学生生活，加强语文实践，沟通古今中外，面向未来世界
C. 按照具体条件和学生需求，有选择地、创造性地设计和实施课程
D. 从学习需求的共性出发，激发学生的潜在能力，增强课程的统一性

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2最佳选择题 3分

某教材必修二第一单元的选文为荷塘月色故都的秋和囚绿记对这个单元的教学目标定位不正确的是

A. 体会作品描述的美景，进入审美境界
B. 反复朗读优美段落，提高鉴赏能力
C. 把握作品独特的艺术构思，品味隽永的语言
D. 感受作品情感，理解作者对社会现实的批判

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3最佳选择题 3分

某教师选择林海音的城南旧事开设选修课程这一课程属于普通高中语文课程标准实验选修系列中的

A. 诗歌与散文
B. 小说与戏剧
C. 新闻与传记
D. 文化论著研读

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4最佳选择题 3分

学习为了忘却的纪念时教师组织学生拓展阅读奥斯维辛没有什么新闻和小狗包弟对这一做法分析正确的一项是

A. 引导学生关注社会现实，深入挖掘课文思想意义
B. 帮助学生建立阅读和写作的联系，扩大学习领域
C. 一篇文章主题的对比点模糊，拓展阅读的价值不高
D. 相同历史背景的比较，有助于学生来了解作者的写作目的

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5最佳选择题 3分

某教师在高一年级设计了采访与采风访谈与座谈等口语交际活动对这一做法分析不正确的一项是

A. 体现口语交际内容的重复和能力水平的提升
B. 凸显口语交际教学和日常生活表达与交流的结合
C. 活动的设计符合高中生口语交际能力发展的要求
D. 四项口语交际活动缺乏内在联系，内容设计随意

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