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美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础但模仿心理说抹杀了教育的
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通过创设良好的情境潜移默化地培养学生的品德的方法是
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20世纪20年代抱着教育救国思想从事平民教育乡村教育运动创办晓庄师范实践生活教育理论著有中国教育改造
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教育的质的规定性是由决定的
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美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里提出的核心观点可概括为有技能的人的资源是一切资源中最为
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