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教育心理学是一门研究学校情境中_______的基本心理规律的科学
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与动物不同人的学习是在实践中在与他人交往过程中通过________的中介而进行的
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建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征它只是一种解释一种假设它并不是问题的_____
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根据内容的社会意义学习动机可分为高尚的学习动机和_______
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根据抽象水平迁移分为垂直迁移和_______
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