教育一定要成为一种学业否则无所希望教育的方法必须成为一种科学否则决不能成为一种有系统的学问这正是的教
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在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是
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活到老学到老是现代教育特点的体现
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学校管理的目标和尺度是
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儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼这一现象体现了儿童身心发
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