传授知识是小学智育的主要任务知识可以分为_____和_____
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实践证明许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过_____的方式去实现的
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个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的_____活动它是人对外部世界能动的带有个体性的反映
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制约小学课程的三大因素是社会_____和_____
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德育过程由____________________四个相互制约的要素构成
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