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社会服务机构员工聘用的方法主要有面谈、实际工作情境模拟与测试以及()

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与员工保持良好关系  引导与沟通  使用领导者的权威  维持纪律与督导训练  发挥团队精神  
工作动机  管理方式  服务对象  服务时间  对机构的认同  
管理者督导  同伴督导  志愿者督导  间接督导  
政府  群团组织  社会服务类民间组织  企业  社会公益类事业单位  
了解员工的个别差异  用目标引导员工,增进其对工作的兴趣  提供员工参与决策的机会  协助员工制订职业生涯发展规划  使用领导者的权威  
新进入社会服务机构的社会工作者  在社会服务机构实习的学生  资深社会工作者  志愿者  初级社会工作者  
新进社会服务机构的社会工作者  经验不足的初级社会工作者  社会服务机构的实习生  社会服务机构的其他专业人员  社会服务机构的非正式人员  
政府财政拨款  社会捐助  机构盈利  机构工作人员入股  国际援助  
提高下属或员工的满意度  便于主管机构的监督  让社会服务机构发挥最大效率  防止工作人员__  
社会服务机构是非营利机构  社会服务机构的经费来源主要是企业捐助  社会服务机构强调社会使命和社会责任  社会服务机构的主要功能是提供福利服务  社会服务机构在强调施予的同时也强调回报  
政治交代  行政交代  财政交代  管理交代  专业交代  
政府财政拨款  服务所得费  服务基金  社会捐助  发行国债  
了解员工的个别差异  用目标引导员工,增进其对工作的兴趣  提供员工参与决策的机会  协助员工制订生涯发展计划  使用领导者的权威  
新进入社会服务机构的工作者  社会服务机构的管理人员  社会服务机构实习的学生  经验不足的初级社会工作者  
社会服务机构是非营利或非牟利机构  社会服务机构是由政府兴办的  社会服务机构强调社会使命和社会责任  社会服务机构的服务对象是弱势群体  社会服务机构的主要功能是提供福利服务  
领导要善于使用权力去指导下属  领导要较好地运用内外资源进行服务机构的管理  领导较注重使用影响他人的能力和技巧  领导较多运用指导、诱导方式影响下属  领导要善于运用金钱的奖赏和报酬去影响员工的工作  
了解员工的个别差异  用目标引导员工,增进其对工作的兴趣  提供员工参与决策的机会  协助员工制订职业生涯发展计划  金钱  
获取员工的合作  保持与员工的平等关系  引导与沟通  维持纪律与督导训练  发挥团队精神  
社会服务机构是非营利机构  社会服务机构强调社会使命和社会责任  社会服务机构的主要功能是提供福利服务  社会服务机构的从业人员是社会工作者  

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