首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师职业技能考试《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
请按要求完成下面的作文王生想借邻居家的斧头来用在去邻居家的路上他想邻居会把他的斧头借给我吗那个斧头可
沟通材料王生想借邻居家的斧头来用在去邻居家的路上他想邻居会把他的斧头借给我吗那个斧头可是他新买的他舍
晚上隔壁邻居家里传来阵阵歌声周越同学一听就知道这是他最爱听的宋祖英唱的民歌他是根据声音的______
发现邻居家天然气泄漏立即摁门铃通知
婴儿学会称呼邻居家的男性为叔叔后他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为叔叔这种迁移属于
顺向迁移
横向迁移
正迁移
一般迁移
有一个故事一个人想去邻居家借斧子但是他与这个邻居以前有过结在去的路上他一直想人家肯定不给借给我到了邻
邻里间相处应做到
平时邻居见面要互相打招呼,点头示意或寒暄几句
遇到不顺眼的邻居就旁若无人,径直而过
当邻居家遇有婚丧嫁娶,要尽可能给以帮助
邻里之间做不到的事情就不要夸口应承
在遇到众邻居家的狗之后儿童形成了对狗的基本理解包括狗的体型特征生活习性典型行为等此时儿童关于狗的知识
图式
命题
表象
产生式
李某企图盗窃邻居家财物又怕一个人势单力薄而没人接应于是找到陈某威胁陈某要求陈某帮他望风陈某由于一向畏
应加重处罚
应从轻处罚
应免予处罚
应减轻或免除处罚
婴儿学会称呼邻居家的男性为叔叔后他可能会对所遇到的任何陌生男性都称呼为叔叔这种迁移属于
顺向迁移
横向迁移
正迁移
一般迁移
15岁的刘某教唆17岁的胡某对其邻居实施强奸结果胡某到其邻居家后没有实施强奸行为但实施了盗窃行为则刘
在多次遇到众邻居家的狗之后儿童形成了对狗的基本理解包括狗的一般体型特征生活习性典型行为等儿童关于狗的
图式
命题
表象
产生式
下列情形中.持票人不享有票据权利的是
甲一向嫉妒邻居家境颇丰.屡次潜入邻居家偷盗.一日偷得价值 20 万元的无记名汇票一张
乙知道甲持有的汇票是从邻居家偷来的.以 2 万元的价钱从甲手中购得汇票
丙向乙出卖一批货物.从乙的手中得到该汇票
丙不幸发生交通事故死亡.由其子丁继承该汇票
李某企图盗窃邻居家财物又怕一个人势单力薄而没人接应于是找到陈某威胁陈某要求陈某帮他望风陈某由于一向畏
应加重处罚
应从轻处罚
应免予处罚
应减轻或免除处罚
热门试题
更多
衡量一名学生品德发展水平的高低最重要的标志应当是
体谅模式把道德_________的培养置于中心地位
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是
依据心智技能的实践模式把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划以外显的操作方式付诸执行这一阶段属于心智技能形成的
教育对科技的发展有哪些重要推动作用
如何理解教学过程是师生交往积极互动共同发展的过程请联系实际予以分析
教学策略的基本特征包括整体综合性_________性灵活性_________性指向性
学记指出“学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故日教学相长”古代教育家王夫之说“夫学以学夫所教而学必非教教以教人之学而教必非学”问题 2根据以上材料谈谈你对教学本质的理解
一个教师想到班级中的一个好学生总是想起他她的有点而很难想到他她的缺点这是人际关系中的________
最早提出普及初等义务教育的历史时期是在
教师应如何运用课堂提问的策略
个体将环境因素纳入已有的图式之中以加强和丰富主题的动作称为________
教学中要充分调动学生学习的积极性使得学生能够主动地学习以达成对所学知识的理解和掌握这指的是教学要贯彻
教科书的主体部分是_________
触类旁通所反映的迁移类型是
上课是教学工作的_________环节
学校美育最高层次的任务是
教学原则是根据一定的_________和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的_________
学校精神文化几种基本成分可以分解为认知成分_________成分价值成分_________成分
课程目标游离评价模式的提出者是
谈谈教师专业素质主要包括哪些方面如何提高教师的专业技能水平
教育的社会功能主要表现在哪些方面
在不同阶段个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾面临不同的发展任务这是指身心发展具有
德国格式塔心理学派诞生的时间是
个体主观能动性一般有三个层次的活动其第二个层次的活动是指
我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是
历史试卷中有一道题目是请回答辛亥革命发生在哪一年这是一个
何谓巩固性原则贯彻该原则应遵循哪些要求
从评价的功能上区分学生评价类型可分为
简述我国学校德育的主要途径
热门题库
更多
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者
高级营销师(一级)