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背景材料: 阅读下列三段高中化学教学中有关“富集在海水中的元素--氯”的材料。 材料一《普通高中课程标准(实验)》的内容标准:通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产...
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中学化学(统考)《高级中学化学(综合练习)》真题及答案
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下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是
用多级闪急蒸馏法淡化海水
用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐
向海水中加入石灰乳的方法将海水中的
富集沉淀出来。
利用海底“可燃冰”作燃料,不会加剧温室效应。
背景材料阅读下列三段高中化学中有关硫及其化合物的材料材料一普通高中化学课程标准实验的内容标准通过实验
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背景材料阅读下列三段高中化学教学中有关铁的重要化合物的材料材料一普通高中课程标准实验的内容标准根据生
背景材料课程标准是学科教学的纲领性文本请根据普通高中化学课程标准实验回答下列问题下面是高中化学课程标
探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法在化学教学中的使用越来越普遍请简要回答下列与之有关的问题
烟台是座美丽的城市下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是
利用多级闪急蒸馏法淡化海水
利用蒸发结晶的方法从海水中提取食言
利用像海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg
2+
富集沉淀出来
利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料,以它为燃料不会加剧温室效应
阅读下列材料完成教学设计1高中化学化学1教科书硝酸的性质原文略2高中化学化学1教科书的目录略3普通高
2003颁布的普通高中化学课程标准实验明确指出高中化学要设置多样化的课程模块使学生在课程目标的三个方
背景材料普通高中化学课程标准实验中指出重视探究学习活动发展学生的科学探究能力探究学习是学生学习化学的
背景材料普通高中化学课程标准实验中提出高中化学课程是科学教育的重要组成部分它对提高学生的科学素养促进
背景材料阅读下列三段材料根据要求完成任务材料一普通高中化学课程标准实验关于离子反应的内容标准知道酸碱
阅读材料根据要求完成任务 阅读下列三段教案备课库教学中有关金属的化学性质的材料 材料
下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是
普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成
高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据
科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求
化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式
下列选项属于普通高中化学实验内容结构中四大部分的是______
行为目标
内容标准
课时分配
教学建议
探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法在化学教学中的使用越来越普遍请简要回答与之有关的问题1什
下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是______
普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模块构成。
高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据。
科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求。
化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式。
阅读下列材料高中化学新课程由8个模块组成见下图模块之间既相互独立又反映学科内容的逻辑联系每一模块都有
背景材料普通高中化学课程标准实验中提出突出化学学科特征更好地发挥实验的教育功能以实验为基础是化学学科
课程标准是学科教学的纲领性文本请根据普通高中化学课程标准实验回答下列问题高中化学课程结构由若干模块构
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不同类型的习题对巩同知识发展学生创造力有不同的作用在化学习题选择时应注意①寻找真实情景作为素材②贴近学生的实际生活③增加习题训练数量④增加开放题和实践题比例
背景材料检验NaHCO3和Na2CO3的热稳定性通常的做法是分别将其加热并将其所产生的气体通往澄清的石灰水中观察石灰水是否变浑浊下面是某老师对NaHCO3和Na2CO3的热稳定性实验的创新设计如图2所示在一小试管内盛装NaHCO3固体并将导管插入澄清石灰水A中在具支试管中盛装Na2CO3固体并将支管导管插入澄清石灰水B中然后加热结果发现A中溶液变浑浊而B中溶液无变化问题1上述改进后的实验有哪些优点2在平时改进化学实验时我们应注意哪些方面
一定温度和压力条件下且不作其它功化学反应向正反应方向自发进行的条件是
中学化学教学的难点与重点关系是
依据普通高中化学课程标准实验我国高中化学课程包括几个模块
在化学发展史上道尔顿的原子学说曾经起了很大作用他的学说中包含有下述三个论点①原子是不能再分的粒子②同种元素的原子各种性质和质量相同③原子是微小的实心球体从现代观点看你认为这三个论点中不确切的是
在普通高中化学课程标准实验中知道氢键的存在对物质性质的影响内容标准对应的课程模块是
各层次教育目标制定的先后顺序应为
下列高中化学认知性目标的学习行为所对应的学习水平最高的是
科学技术与社会STS教育思想的实质
室温下下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是
下列递变规律正确的是
设计化学教科书的编排体系时需要考虑三个基本问题简称三序下列不属于三序之一的是
下列属于化学用语教学的一般原则的是
背景材料下面是喷泉实验的创新设计1实验用品0.10mol·L-1CH3COOH溶液紫甘蓝指示剂浓氨水氢氧化钠固体蒸馏水1000ml烧杯500ml烧杯500ml圆底烧瓶双孔塞10ml注射器2实验步骤及现象①配制上喷溶液热水浸泡紫甘蓝几分钟即可得到紫甘蓝指示剂向600ml浓度为0.10mol·L-1CH3COOH溶液中逐滴滴加紫甘蓝指示剂至溶液呈红色②制取氨气图1中从橡胶塞和圆底烧瓶接缝处.用注射器向盛有大约2药匙NaOH固体的烧杯内快速注入5.0~8.0ml浓氨水迅速塞紧橡胶塞轻轻摇动烧瓶使浓氨水和NaOH固体充分接触同时将乳胶管末端浸入300ml蒸馏水中吸收溢出的氨气在这个过程中烧瓶内液体处于类似沸腾状态大量气泡涌入烧杯用手触摸烧瓶壁感觉很凉说明整个过程是吸热的③喷泉实验当烧杯没有气泡冒出时将乳胶管移入盛有CH3COOH溶液的烧杯中将胶头滴管中蒸馏水挤入烧瓶即可观察到绿色一紫色一红色一绿色的连续变色的多色喷泉了问题1该实验的化学反应原理是什么2该实验的设计有哪些优点
普通高中化学课程标准实验对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标下列行为动词的描述属于技能性学习目标水平的是
下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是
下列物质碱性最强的是
下列不属于化学课堂管理常规内容的是
某老师在讲授乙醛的教学过程中先向学生展示纯净的乙醛样品然后又展示了乙醛的比例模型引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识该过程主要运用的教学方法是
2005年1月14日成功登陆土卫六的惠更斯号探测器发回了350张照片和大量数据分析指出土卫六酷似地球经常下雨不过雨的成分是液态甲烷下列关于土卫六的说法中不正确的是
根据学习活动的性质可把化学学习方法分为两大类一是接受性再现性学习方法二是
下列表述完全正确的是①催化剂都能加快化学反应速率②酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红色③氢气与氯气在光照的条件下反应生成盐酸④二氧化碳一般不支持燃烧
背景材料将pH=8和pH=10的两种氢氧化钠溶液等体积混合混合后溶液中的cH+最接近于mol/LA.10-8+10-10/2B.10-8+10-10C.10-14-5×10-5D.2×10-10问题1分析学生可能出现的解题错误及原因2本题正确答案为____解题思路为____
中学生学习了金属的化学性质在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习许多教师发现一些学生初中部分的知识掌握不好但到了高中由于理解力增强对金属的化学性质理解很深这种迁移现象是
教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标提供学习策略的指导并且为学生创造良好的教学环境这集中体现了教师的何种角色
类比图像是以日常事物和生活情境类比物中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是
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定温定压不做其它功时化学反应正向进行的条件是
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