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学校将那些受条件限制而在教学中难以开展的部分生物实验、化学实验、物理实验开发成为网络实验教学软件,受到了学生的欢迎并取得了良好的实验教学效果,这些实验属于()。

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提供舒适的生活条件  提供快乐的生活条件  提供不受限制的生活条件  提供部分生活条件  
对于有条件进行课堂实际演示的实验,教师最好真实演示  化学课堂上所有的化学实验都可以用flash课件演示替代  化学中的微观知识(例如化学反应时分子的分解再结合)最好用动态课件演示,增加知识的直观性  在教学过程中,可以采取先实际操作实验,再播放课件的方法加深学生记忆  
教育实验法  实验室实验法  自然实验法  个案实验法  

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