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资料整理阶段 调查评价阶段 调查分析阶段 调查实施阶段
为了分组 使资料条理化 检查核对资料 便于统计分析 使资料系统化
原始资料分析 二手资料分析 现存统计资料的分析 历史文献分析
资料整理 综合分析 调查结果评估 编写调查报告 收集资料
整体化、系统化 合理化、系统化 条理化、完善化 系统化、条理化
研究者需要根据目的确定研究对象 确定分析单位 选择收集资料的方法 整理和分析资料
研究者一般通过语言、行动参与等方式，与被观察对象进行互动 针对目前所得资料的不足，研究者要不断累积、丰富资料 资料按照主题或个案分别进行特质分析，通过分类、归纳将资料系统化 首先进行文献回顾
为了分组 使资料条理化 检查核对资料 便于统计分析 使资料系统化
遗漏分析 假设分析 逻辑检查 回归检查 E，测量分析
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