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平行机关之间意见分歧、难以统一，请上级裁决 涉及政策法规界限方面的疑难问题，请上级解释答复 遇有新情况、新问题而无章可循，请上级作指示 对要解决的问题负有责任，但又不在自己权限范围内，需请上级协助解决
会计主管有权在自己职责和权限范围内处理业务操作和管理中遇到的疑难问题 会计主管对于涉及权限外的疑难业务应立即向上级会计结算部门报告 分行会计结算部负责对辖区范围内遇到的疑难问题，以及需与其他行部会计部协商解决的疑难问题进行处理 总行会计结算部负责解决分行自身无法解决或分行之间协商解决不了的疑难问题，并对涉及政策性的疑难问题提出解决办法
一般会计人员向会计主管提出的需由其处理、答复的疑难问题，回复时间不得超过1个工作日 一般会计人员向会计主管提出的需由其处理、答复的疑难问题，回复时间不得超过2个工作日 基层营业机构向分行会计结算部，或省辖行向省分行会计结算部提出需由上级部门处理、答复的疑难问题，回复时间不得超过2个工作日 基层营业机构向分行会计结算部，或省辖行向省分行会计结算部提出需由上级部门处理、答复的疑难问题，回复时间不得超过3个工作日 分行会计结算部向总行会计结算部提出的需由总行处理、答复的疑难问题，回复时间不得超过3个工作日 分行会计结算部向总行会计结算部提出的需由总行处理、答复的疑难问题，回复时间不得超过5个工作日
高级工、中级工和初级工 工长、高级工、中级工和初级工 技工和普工 高级熟练工、熟练工、半熟练工和普工
师者，所以传道受业解惑也。（疑难问题） 惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（有疑难问题） 欲人之无惑也难矣。（疑难问题） 于其身也，则耻师焉，惑矣。（有疑难问题）
五级/初级工 四级/中级工 三级/高级工 二级/技师 一级/高级技师
识图方面的 基本理论知识和使用仪器、工具的基本功 传授测量和测设、放线和抄平的基本功 要树立群体意识
倾听与理解能力 独立思考与迅速判断能力 有效协作的能力 分析与解决疑难问题的能力 社会交往能力
沟通协调 知识技能 疑难问题的解决 工作进度的计划安排
不理解书本上的字句，有的跟老师学习，这只是小的方面学习；不能解决“道”方面的疑难问题，有的却不跟老师学习，这是把大的方面放弃了。我没看出这种人是明白事理的。 不理解书本上的字句，有的不跟老师学习，这是把大的方面放弃了；不能解决“道”方面的疑难问题，有的却跟老师学习，这只是小的方面学习。我看不出这种人是明白事理的。 不理解书本上的知识，不能解决疑难问题，或者以他为老师，或者不以他为老师，这是小的方面学习，大的方面放弃。我没能见到他的明白事理。 不理解书本上的字句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，大的方面放弃，小的方面学习。我怎能看出他聪明呢？
用创新想象的方式进行思考 对现有做法提出质疑 用长远的眼光看待战术问题 提出可行性方法或解决方案 将创新的疑难问题加以解决
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