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阅读《艰辛的历程》，完成题目。 艰辛的历程 ⑴“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！” ⑵“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红...
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教案备课库《15—16学年七年级上册语文第一次月考含答案》真题及答案
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①②
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①④
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日出东方→星火燎原→力挽狂澜→灯塔指引→进京赶考→艰辛探索→拨乱反正→继往开来
星火燎原→力挽狂澜→灯塔指引→进京赶考→拨乱反正→艰辛探索→继往开来→日出东方
灯塔指引→日出东方→星火燎原→进京赶考→力挽狂澜→拨乱反正→继往开来→艰辛探索
星火燎原→灯塔指引→日出东方→进京赶考→拨乱反正→继往开来→艰辛探索→力挽狂澜
.中国__自成立以来为了求得民族独立和人民解放实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕走过了艰辛而辉煌的
残雪小说在描画人类突围困境和实现自我认识的艰辛历程上完成的一个近似人性三部曲的作品系列包括 等
《山上的小屋》
《突围表演》
《黄泥街》
《思想汇报》
__20世纪三四十年代的诗词记载了革命战争时期的艰辛历程钟山风雨起苍黄百万雄狮过大江是__的著名
①④
①②③④
②③④
①②④
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倾听草木的呼吸曹洁①烟花三月没有下扬州只一路北上抵达在北京的鲁院与草木在一起一个人走遍院子的每一个角落安静极了听得见阳光落地的声音浴在蓝色的光里某些无可名状的情绪被洗净身体与灵魂如水一样清透②这个院子就是一个世界这么小也这么大③轻轻踏在大地上一步一步踏稳了走放慢了走每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸我看见神的目光隐在树林云端风里默然注视寂静观照草木是他的孩子他赋予它们父亲一样的深爱④小院花欲燃燃不单是梅的艳红更是一种奔放热烈的开放姿态白玉兰也在燃花瓣舒展花香浓烈开得奔放落得决绝梅种很多丰厚梅花淡丰厚梅花杏燕梅花白蝴蝶梅花垂枝梅腹瓣梅花等等以前从未见过不言其他单名字就已是绝代天香了这梅的名字真是好梅是贴近女子的花以梅为名是梅的幸也是人的幸花人两相映自然才美生物才活人类才安生⑤悄悄靠近一棵玉兰树看看她也让她看看我玉兰花大雅大俗的美惊艳满树这是一种古老的花也是贴近生命气息的花屈子朝饮木兰之坠露兮夕餐菊之落英将玉兰推向春秋已向丹霞生浅晕故将清露作芳尘这是玉兰花的幸玉兰的香是清香无药味玉兰的花是柔软的即使落地踩上去也不是脆的捡拾几片落花摊在手心默然对视想听懂她干干净净的语言她开时极盛谢时决绝有一种清绝的孤勇与优雅唐人言晨夕目赏白玉兰暮年老区乃春时若女性晨夕赏阅玉兰嗅其芳香可人老心童留驻岁月其实这不是歌者妄言若以本真之心感受诗吟出来了春也留驻了⑥花树之外是荷塘水畔的两株垂柳嫩黄的颜色已泛出春暖的绿像正在成长的青少年每一日都在变化柳烟柳色嫩黄嫩绿黄绿而今已是蓬蓬勃勃的绿了它们在水边相依在水里拥抱穿树而过的风是他们亲和的呢喃吗坐在青柳里眼前是绿的水里是绿的朱自清先生的眼睛也成了绿色在自清的光阴里自清休息凡尘倦意那倦怠轻飘飘的被绿色淹没一边花谢一处柳绿一水相依两样风物花儿的殷红与嫩柳的青色水汽一般氤氲坐在花红柳绿的云气上仿佛连自己也花红柳绿了⑦这让我想到林清玄的花燃柳卧如果说荷花是一首惊艳的诗柳树就好像诗里最悠长的一个短句给秋天做了很好的结论先生借花柳言说事理一燃一卧摹其各异风姿突出彼此的默然衬托无意褒扬谁也无意贬斥谁只说大家只愿当鲜花无人当陪衬的绿柳但季节过去怒放过的花被野风一吹就无形迹了只余下旁边不起眼的柳树风貌展再美的荷花没有绿柳陪衬恐怕也黯然失色了⑧不伤花谢不羡柳青花柳为木树生盎然这是朴素纯真的生命风度小时候盼望长成一棵树长大才明白人不能成为树不是因为不能像树一样高大而是缺失树干净坚守温暖的灵魂所以先得学着好好做人而后学着做一棵向着阳光的树⑨我不是树但行走草木间总能看见自己的灵魂干干净净我在这世界里渐渐欢喜散着长发往深处而去风不冷只是远远得吹不来暖也带不走寒这是自然常态也是人间常态⑩这个春天繁华落尽的背景上我又看到了生命的沧桑这沧桑活着活在树上也活在树外活在每一朵落蕊的香它接纳生命过程中的每一个细节而不失真纯它铺展风雨人生中的每一个场景而不暗光泽它储藏人性本初的每一种善恶而不冷阳光⑪还有荷塘和竹林等着再暖一些等着夏天来了荷花会开竹子也会青鸟儿也不甘寂寞它们在你看得见看不见的地方鸣叫叫出三月的小欢喜我懊恼楼太高树太低站在窗前伸长了耳朵用眼睛聆听每每被鸟鸣__离开书桌雀跃下楼小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我夕阳从城市的高楼缝儿洒进来院子沐浴在柔和宁静的光里这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥外物难侵⑫这是一个相生共荣的院子花树鸟鸣沉默的大师们这是小院的福气更是我可以安居在小院的福气我愿自己也是这里的草木和鸟鸣生长在三月的土地上每天发出一节一节上拔的声音哪怕一点点一点点⑬但日子太快悄然远去不再回来当我欣喜于花树的尽情绽放时花儿已在凋谢的过程里在微观的世界里事物有自身的可逆性但宏观世界里任何事物都没有可逆性这是科学与现实的悖逆所以在这个质量与能量守恒的社会里人类惟一可以选择的能力就是让自己成为一个道德主体要为自己选择的行为负责但凡人间百味棱角相触枝节相依倘得彼此滋润则柔软圆融自成天地我们一定得反观自我思考一条洁净出路究竟该怎样经营好自己的生存圈子并与别的圈子共存荣彼此滋生促进助长建立一个属于自己的生存空间一个相对独立于外部的世界一个灵魂的牧场沉下心来护好自己和他人的心让生命安立让世界安生⑭三月是春天最后的笙歌玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号又轻轻地带了一下带出一抹一抹的绿绿起人间四月天三月如桃花一样红灼灼的缤纷惹人四月则似青柳绿葱葱的教人如何不喜欢仓促的红尘之外我与草木在一起一起呼吸滋养性灵时间如舞台一直在在或不在的是我们当生命属于我们时万不可贪求所欲肆意挥霍也无需过分矜持错失美意当遵从一心踏浪而往纵千山万水也要抵达⑮这是三月草木告诉我的语言选自2014中国散文年选花城出版社2015版有删改1.从文中分别摘录出体现玉兰和树高贵品质的词语2.请从写作技巧的角度赏析第⑥段3.文章第②段写到这个院子就是一个世界这么小也这么大请结合全文内容谈谈你对这句话的理解4.通读全文分析全文的主旨
蝈蝈窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来可怜巴巴地摇晃几下仿佛在呼唤祈求着什么怪了它怎么不肯叫呢买的时候还叫得起劲真怪了一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天嘴里在自言自语老人的孙子和孙女两个不满8岁的孩子也趴在窗台上看新鲜它不肯叫准是怕生小女孩说把它关在笼子里它生气呢！小男孩说着伸出小手去摘蝈蝈笼子小囡家别瞎说！老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方然后又说别着急.它一定会叫的！整整一天蝈蝈无声无息两个孩子也差点把它忘了第二天老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒撕成细丝塞进小竹笼里说吃了辣椒它就会叫的他很自信两个孩子又来了兴趣在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去整个白天蝈蝈还是没有吱声只是不再在小笼子里爬上爬下夜深人静的时候蝈蝈突然叫起来那叫声又清脆又响亮把屋里所有的人都叫醒了听见么它叫了多好听！老人很有点得意两个孩子睡眠蒙眬可还是高兴得手舞足蹈把床板蹬得咚咚直响蝈蝈一叫就再也没有停下来从早到晚不知疲倦地叫叫它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在很快.他们就习以为常了蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分蝈蝈的叫声毕竟太响了一点在一个闷热得难以入睡的夜里屋子里终于发出了怨言烦死了真拿它没办法说话的是孩子的父亲爸爸蝈蝈为什么不停地叫呢男孩问了一句可大人们谁也不回答于是两个孩子自问自答了它大概也热得睡不着所以叫不！它是在哭呢！关在笼子里多难受它在哭呢！大人们只是静静地听着两个孩子的议论只有白发老人用只有自己能听见的声音叹息了一声早晨醒来时听不见蝈蝈的叫声了两个孩子趴在窗台上一看小笼子还挂在那儿可里面的蝈蝈不见了它咬破了笼子逃走了老人看着窗外自言自语他说1速读全文将自己的理解填写在括号中本文的主体部分从蝈蝈的写到再写到以此来展开故事情节2.浏览全文在横线上填写自己的理解这篇文章以为顺序以为线索来叙说故事展开情节表现人物3.品读文中第一段说说你抓住了哪些词语来理解内容感受情感4研读文章内容写出作者借人物之口说出的最有情感表现力的两句话①②5赏析文章的结尾你认为蝈蝈是逃走的吗说说理由6体味这个故事用简洁的语言点示作者的写作意图
2015中考广西百色卷阅读下面一篇文章后面题目描花的日子张炜①这里一年四季都有让人高兴的事儿春天花多鸟多蝴蝶多特别是满海滩的洋槐花密得像小山夏天去海里游泳进河逮鱼秋天各种果子都熟了园艺场里看果子的人和我们结了仇是最有意思的日子冬天冷死了滴水成冰大雪一下三天三夜所有的路都封了②出不了门一家人要围在一起③母亲和外祖母要描花了她们每年都在这个季节里做这个这肯定是她们最高兴的时候我发现父亲也很高兴他让她们安心描花余下的事情自己全包揽下来平时这些事他是不做的比如喂鸡等他招呼我带上镐头和铁锹去屋后费力地刨开冻土挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的只为了这个冬天③父亲点好炭盆又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上猫在角落里睡了香甜的一觉开始了没完没了的思考外面天寒地冻屋里这么暖和这本身就是让人高兴幸福的事⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事描花她们从柜子里找出几张雪白的宣纸又将五颜六色的墨搬出来我和父亲站在一边插不上手过了一会儿母亲让我研墨这墨散发出一种奇怪的香气⑥外祖母把纸铺在木桌上纸下还垫了一块旧毯子她先在上面描出一截弯曲的粗糙的树枝然后就笑吟吟地看着母亲母亲蘸了红颜色的墨在枯枝上画出一朵朵梅花父亲说好⑦母亲鼓励父亲画画看父亲就画出了黑色的长长的叶子像韭菜或马兰草的叶片外祖母过来端详了一会儿说不像不过起手这样也算不错了她接过父亲的笔只几下就画出了一蓬叶子又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了是兰草我真佩服外祖母⑧我也想画不过不画草和花那太难了我画猫猫脸并不难画圆脸两只耳朵两撇胡子可是我和父亲一样笨也画得不像父亲说这可能是女人干的活儿⑨整整一天母亲和外祖母都在画她们除了画梅花和兰草还画了竹子父亲一边看一边评论把他认为最好的挑出来他说这是你外祖父在世时教她们的他不喜欢她俩出门就说在屋里画画吧可惜如今太忙了我每年都备下最好的柳木炭⑩猫一直没有挪窝它思考了一会儿便站起来研究这些画了它在每一张画前都看了看打了个哈欠可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上然后又踩到了纸上父亲赶紧把它抱开但已经晚了纸上还是留下了一个个红色的爪印父亲心疼那张纸不停地叹气⑪外祖母看了一会儿红色爪印突然拿起笔在一旁画起了树枝母亲把爪印稍稍描了描又添上几朵一大幅梅花竟然成了！我高兴极了我和父亲都没想到这一点有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！⑫就这样猫和母亲外祖母一起画了一幅最好的梅花摘自青年文摘2015年第5期有改动1.用简洁语言填入下面①—③横线处梳理本文的主要内容描花前准备→①→②→我画猫→③2.揣摩第①段加点字结了仇在文中的意思3.结合语境赏析第⑩段画线的句子4.根据全文内容概括妈妈是一个怎样的人5.类似描花这种民间传统文化还有很多如贴春联制绣球唱山歌等请写一段话谈谈你对某种民间传统文化的认识至少用一种修辞方法50字左右
防病于未然①中国传统医学经典著作黄帝内经说圣人不治已病治未病不治已乱治未乱又说病已成而后药之乱已成而后治之譬犹渴而穿井斗而铸锥不亦晚乎！这是中医的重要指导思想它表明中医的重点在防病而不是治病中医认为人生病不是在于他发病之时而是在没有发病的时候病根已经存在了所以应当在人没有生病的时候下功夫②中医预防医学首先强调人体在能量摄入上的平衡没有能量人的生命将无法维持但中医并不鼓励过分地摄取能量中医提出饮食有节的思想强调适度地获取能量因为能量的过剩不仅不能给身体带来好处还需要从身体内分解出另外一种能量来消化这些过剩能量给身体带来负担③中医还强调能量消耗的适度对此中医提出不妄作劳的观点——不要过分的劳累中医重视固本培元注意身体内部根基的培植人生病往往与自身能量无节制的消耗有关入不敷出最终破坏了内在平衡形成病征④中医认为防病的关键还在于人与自然的平衡人生活在自然界之中人的生命源于自然界自然界的变化对人的身体会产生影响对此中医提出起居有常的思想比如春天气温上升人的身体也渐渐形成外张的态势气血由内部浮向体表皮肤松弛汗腺舒张容易产生湿症必须防湿夏天天气燥热胃肠功能受暑热刺激相对减弱应注意保证胃肠功能正常选用食物滋养补益抵御暑热侵袭秋天是收缩的季节人的气血由外部而潜向内里皮肤紧缩汗腺收紧这时要注意水的补充食物要清淡冬季气候寒冷寒气凝滞收引易导致人体血运不畅饮食以滋阴养阳增加热量为主可见中医的起居有常的思想确实可以达到防病于未然的目的⑤中医预防医学最重要的方面还在于保持精神的平衡病从心起养生重在养心人的精神因素是内在平衡的根本精神平衡被打破容易引起疾病人如果心胸狭窄性情暴烈心情长期处于不平衡之中就会经常出现消极郁闷孤独无依患得患失偏执独断等不良心理状态容易带来疾病1.阅读文章第④段画线句子简要说明中医起居有常思想的内涵答2.运用文章中医预防学的理论对下面材料中白领人士多处于亚健康状态的原因作出合理的解释【材料】年龄在25至45岁之间的城市白领商务应酬企业经营人际交往职位竞争等社会活动繁多体力严重透支长期处于紧张的工作环境中精神压力过大并且经常食用高热量快餐食品饮食结构不佳答
16届四川省安岳县永清责任区九年级上学期第一次月考阅读下面一篇文章后面题目黄蜂筑巢到了霜降的时候黄蜂陆续坠落阳台了一只又一只总是不断地出现却又不会大批地同时死亡有时候扫地扫帚前面就蠕动着一两只秋日的阳光温厚无力地照耀着像摊开四肢时缓缓输送的血脉秋的日子将尽前面似有一堵无力逾越的无形的墙在秋风的驿马来往传送急件的时候挡住了那些没有办好移民文件的小生命黄蜂的家族里大部分没有办好移往冬天的手续在阳台上我听见一个细嗡嗡的声音说生活着多么好啊但是我们只有一死了我听见了这声音不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里便用扫帚挑起它轻轻放到窗台上它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖然后落在一片宁静的秋天里A.秋天的阳光罩住这个小小生命仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员它的翅膀像裙子般垂落透明地遮住它的小身躯身躯在阳光下异样地鲜明美丽B.那样的金黄上印着那样的黑纹仿佛是出自名家之手的套色版面那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄浸透了阳光的纯金之色而那黑纹斑却是无月之夜的浓黑这两者套印在它的身上就是夜与昼生命与死亡温柔和峻厉无限与短暂它蠕动欲飞颤抖然后停住仿佛它已经明了生命的期限似的开始整顿自己用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须像吕布拨弄两根长长的花翎那样认真而又骄傲那是两根多么漂亮的触翎啊它捋着它一遍又一遍如同一个清洁的爱美的人儿小家伙!你原来是如此自爱呢!可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭随时准备刺向仇敌我以为你是好斗的黄蜂尾上针么我至今记得童年捅鸟蜂窝时几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔然后狠狠一刺至今鼻子还大着黄蜂就是马蜂春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢嗡嗡营营不时地有起飞和返航小小阳台一下成了热闹的空军基地给一家人造成威胁如果要想毁掉这个基地和里面的众多歼击机也很容易晚上用一团泥巴糊住墙缝就全数闷死在里面了但是何苦呢毕竟是一些没有攻击过人的小生命即便是黄蜂也不忍去荼毒无辜到了秋天它们自己就完了我说从春天到夏天它们天天从我们的头顶脸前飞来掠去人无伤害之心蜂子也决不主动攻击连误会也没发生相安无事之下我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性非常善解人意的它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意后来我越看越觉出它们的可爱团结忙碌甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢这些一粒一粒的飞翔的小光芒啊！再后来就是寒露霜降了它们挣扎在季节的墙边坠落在时限的海关前无限珍惜异常温柔它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭我听见这些陆续坠落阳台的小生命说生活着多好啊但是我们只有一死了明日立冬明年请务必再来聚会呵小家伙！选自周涛散文1.文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的举动表达了作者不同的情感阅读文章填写表格黄蜂的举动作者的情感第一次第二次2.文章写黄蜂筑了巢的生活突出了黄蜂哪些性格特点?此间作者对黄蜂的认识发生了哪些变化3.把黄蜂的生命历程与人类联系起来看你认为作者告诉了我们什么?至少写两点4.文章A.B.两处画线语句写得很精彩请任选一处作简要赏析
16届湖北省利川市文斗乡长顺初级中学九年级上学期第一次月考阅读下面一篇文章回答问题母亲的病友名单朱成玉母亲在肿瘤医院住院期间认识了一些老姐妹慢慢地她们建立了一种相依为命的情感回家那天眼神不好的母亲让我把她们相互留的电话号码工工整整地抄下来长长的一排算上母亲自己一共12个危在旦夕的生命从此家里的电话忙得不可开交几乎每天都有母亲的病友打来电话她们互相询问病情嘘寒问暖相互鼓励俨然成了天底下最知心的莫逆之交母亲每天都会守着电话害怕错过每一个病友的问候我们特地为母亲买了个手机让她可以随时随地接听病友的电话我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里仿佛存进去一笔巨额财产那是一群在死亡线上挣扎着的人她们共同筑起了一道生命的墙不仅是母亲她们每个人都有一本通讯录那是她们要从死神手里抢回来的生命名单每个人都是另一个人要拯救的对象起初母亲是悲观的治疗上不太配合我们用尽了各种办法使她振作可都无济于事后来我们发现只要母亲和那些病友通过电话之后就变得开朗了许多心情舒畅我们为母亲的手机多备了几块电池保证母亲的手机一天24小时开着杨姨是12个人中最乐观的一个其实也是病情最严重的一个她的癌细胞已扩散到了全身但每次母亲在情绪低落的时候打电话过去杨姨都会兴高采烈地给母亲讲一些她的奋斗经历通过电话后母亲都会开心好一阵子因为生命又有了新的希望又一个阴雨天母亲疼得厉害心情变得很坏我们赶紧替她拨通了杨姨的手机杨姨爽朗的声音很快传了过来喂老姐妹好啊告诉你一个好消息昨天去医院复查医生说我的癌细胞控制住了活个十年八年的不成问题我现在忙着打太极呢不和你说了改天再聊吧!杨姨的话像连珠炮一样没等母亲问什么那边就挂断了虽然母亲没说什么话但知道自己的病友又一次胜利了心里顿时敞亮了很多感觉身体也不那么疼了直到有一天母亲打电话给杨姨这次换成一个年轻入接电话我妈去世已经半年了她临终前几天让我们替她在手机里录制了几段录音告诉我们不能关机免得你们打不进来电话说到这些年轻人有些哽咽阿姨我不能再瞒您了这半年来你们听到的都是我妈妈的电话录音挂了电话母亲的手开始抖了起来她拿过那本通讯录用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来那一堵生命的墙忽然就裂开了一个缺口我听到母亲喃喃地说着他杨姨啊你先走了等些日子我去陪你我们的心跟着凉了母亲一直依赖的希望没有了她的心会不会就此沉进谷底呢?结果完全相反母亲的做法让我们所有人都感到惊讶一辈子没跳过舞的母亲让我们替她报名参加秧歌队!穿着大红大绿的母亲样子很滑稽扭起的秧歌也很生硬但不管在晨曦里还是夕阳下我看到的母亲都是最美丽的我知道母亲不仅仅是为她自己活着也为她的亲人们活着更为那些病友名单上的病友们活着就像杨姨一样近来躺在病床上的母亲虚弱得很额头上沁着大颗的汗珠有一天母亲的手机响了她颤巍巍地接过手机看了看那个电话号码马上示意我们静下来然后清了清嗓子用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道喂老姐姐你好吗?我好着呢刚刚扭完秧歌你看把我累的气喘吁吁啦我们含着眼泪听着母亲撒谎我们知道杨姨走了之后母亲终于成了那堵生命的墙上那一块最坚强的砖摘自青年文摘20L0年8月下有改动1.从全文看母亲随着病情的发展变化心情不一样请根据方框中的提示在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语起初悲观后来近来2.揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用1她颤巍巍地接过手机喂老姐姐你好吗?2我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里仿佛存进去一笔巨额财产3.常言道做人要诚实文中杨姨和母亲面对病友都说了假话对此你赞同她们的做法吗?请说明理由4.结合文意说说母亲为什么值得崇敬再从你的角度谈谈对困难的认识
春天是改革家鲍尔吉·原野①在北方四季当中春天最神奇夏季的树叶长满每一根枝条时花朵已谢了有人说我怎么没感觉到春天呢②春天就这样它高瞻远瞩它从事的工作一般人看不懂比如刮大风风过后草儿绿了再下点雪然后开花之后不妨碍春天再来点风或雨或雨夹雪树和草不知是谁先绿的河水解冻了但屋檐还有冰凌③事实上我们在北方看不到端庄娴静的春天比如油菜花黄着蝴蝶飞飞柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄黑燕子像钻门帘一样穿过枝条这样的春天住在江南它是淑女适合被画成油画水彩被拍照和旅游北方有这样的春天吗没见过在北方春天藏在一切事物的背后④在北方远看河水仍然是白茫茫的冰带走近才发现这些冰已酥黑灌满了气泡这是春天的杰作虽然草没有全绿树没有吐芽更没有开花但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来上冻的土地一冻就冻三尺是谁将冰冻的土地化成泥泞春天⑤像所有的大人物一样春天惯于在幕后做全局性战略性的推手让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事早做晚做都不迟春天在做什么刚刚说过它让土地解冻三尺这是改革是在把冬天变成夏天——春天认为春天不是自然界的归宿夏秋才是归宿或结果——这事还小吗⑥春天是大人物它深居简出偶尔接见一下青草燕子这些春天的代表春天在开会在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题许多旧大臣认为土地不可解冻解冻就乱了泥泞的样子实在给春天这两个字抹黑这些言论是呼呼的风声我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响破门拍在地上旧报纸满天飞这是春天会议的一点小插曲⑦说干就干绝不拖泥带水这是春天的作风春天一边招呼一帮人开会另一边在让土地解冻催生草根吸水柳枝吐出新叶把热气吹进冰层里让小鸟满天飞看上去一切都乱了脏了一切却在突然间露出了崭新的面貌⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏让麦子长出来青草遍布天涯草都绿了冬天想回也回不来了！这是春天常说的一句话春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡而是改革世间最艰难的斗争是自然界的斗争最酷烈的莫过于让万物在冬天里苏醒冬天是冷酷而古板的君主拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化一变化冬天就不成其为冬天了正如不变化春天不成其为春天春天和冬天的较量每一次都是春天取胜谁都想象不到一寸高的小草可以打败一米厚的白雪白雪认为自己这么厚永远都不会融化如果它们是钱就永远花不完但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了⑨春天朴素无华春天大象无形春天弄脏了世界又让世界进入盛夏春天实现了改革大计它不贪功劳改变了江山就退隐它认为柳枝的叶苞就是叶苞它并不是春天青草也只是一株草也不是春天肩负改革使命的春天说来就来完成改革使命后的春天说走就走在北方爱照相的人可以跟夏天合影秋天合影冬天合影最难的就是跟春天合一张影春天的脚步比照相机咔嚓咔嚓的快门声还要快摘自文汇报2013年5月22日第11版有改动1.在作者看来有人没感觉到春天的原因是什么2.文章第③段中作者为什么要写江南的春天联系全文说说你的看法3.文章第⑥段中作者写春天在改革中碰到了哪两个问题写这两个问题对表现春天这位改革家形象有什么作用4.联系上下文简要分析下面这句话中加点短语的表达效果谁都想象不到一寸高的小草可以打败一米厚的白雪5.根据全文内容分条概括春天这位改革家形象的特点
风能将成就江苏沿海成为海上三峡①风能太阳能潮汐能的开发可以有效缓解中国的能源供应困局其中产业化条件最为成熟的首推风力发电较之其他新能源风电优势更加明显它蕴藏量大超过所有油气煤的储藏量理论上仅1%的风能就能满足人类能源需求②在江苏沿海从南通向北直到连云港有连绵数百公里的滩涂这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新大陆这里常年风速保持在每秒7-8米正是绝佳的风电场③这一带可建超过1000万千瓦的海上风电场相当于三峡的装机容量堪称海上三峡却没有百万移民的负担也不占用耕地和消耗水资源而1个三峡的投资可以建2-3个三峡规模的风电场而且风力是一种洁净的自然资源没有火力发电排放大量二氧化碳所带来的污染④虽然前景如此诱人但是风能却并非竖起风车就等着发电因为有两个世界性的拦路虎一是风电之于火电由于电压频率波动性大因而大规模并入常规电网会危害常规电网二是风力机结构复杂风电价格远高于煤电我国风电设备单位功率的费用是煤电的两倍以上电网公司很难接受或根本不愿意购买风电有人据此将风电比喻为垃圾电⑤有专家经过10年研究发现风电对于某些工业生产特别是有色冶金氯碱等高耗能产业如能直接非并网利用会像黄金一样宝贵不但减少或完全消除对电网的危害也降低了生产成本大大提高生产效率通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业使垃圾电变成黄金电电解铝生产来说每吨铝的耗电量是惊人的1.5万千瓦时如果风电专门供应大型铝厂巨大的电能就被置换出去风能也因此获得了普惠社会的方式这是一项革命性的技术有很强的挑战性如果能够成功中国的风电技术将领先世界⑥目前非并网技术已经基本攻克下一步就是在江苏省内找一个试点一旦试点成功它将是世界利用风能的最新里程碑1概括要点是理解文章的一种基本方法仿照示例概括各段内容归纳说明对象①风电优势②绝佳风电场③④⑤垃圾电变成黄金电⑥寻找试点说明对象2第②段中为什么说这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新大陆3结合语境说说下列句子中加点词语的表达效果①通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业使垃圾电变成黄金电②一旦试点成功它将是世界利用风能的最新里程碑4为什么要大力发展风电产业请分条陈述
16届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第一次月考阅读下面一篇文章后面题目雨中片段①放学后女儿没有地方可去又担心我接不着她便跑到我必经的路口去会我②天气有些阴冷下着小雨女儿光着脑袋一动不动地站在雨中等着我的出现我看到她时她已由一只活泼的小鸟变成了落汤鸡③本想责怪她为什么不躲到一边避避雨但看到她那个样子我什么也说不出来女儿毕竟只有七岁我能想得出那一刻她内心的焦急一是担心我接不着她二是怕街头来来往往的人群档住视线望不着我现在又有几人能执着地站在一场雨中一动不动地等他要等的人?何况女儿看到我的时候不仅没有埋怨这恼人的雨反而喜出望外地扑向我一个劲地喊着:妈妈我终于看到你了！女儿这个样子使我想到自己多年未淋过一场雨甚至也多年没有见过一个人被雨淋到淋漓尽致的情景了④雨曾经给了我许多美好的回忆⑤儿时的雨来不及想象来不及躲避说来就来了放学时我们经常护抱着书包拼命往家赶夹着嘻嘻哈哈的追闹声全然没觉得一场雨会给人的心情带来忧愁回到家母亲一个劲地拉长她的衣角在我头上擦了又擦既不怨天也不责怪我们眼里只有自责与心疼因为那时家里根本就没有一把像样的伞当母亲触摸到我的脑袋时我顿感心里暖暖的恨不得很多淋几次这样的雨我们姊妹很多那个年代能在母亲面前撒娇好像是非常奢侈的事⑥暴雨已经结束了在地里干活的父母已被雨交个透视库管卷得老高雨中的父亲一边往家跑一边哦哈嘿哦哈嘿很有节奏地喊着那个时候他们也都还是年轻年轻得使我们记不起那些年月里生活有多艰难只记得他们每次从雨中赶回来时陡然间家里溢满了温馨一家人都在哥哥姐姐们想做什么就做什么只管玩耍因为有父母在呢！母亲会闲下来低着头安心纳她的鞋底或缝缝补补父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的奏出的旋律传出远远地跟随茫茫的雨雾婉转起伏隐约迷离仿佛整个村子在舞蹈变得婉约优雅起来⑦还有些雨不大不小反正知道它要来了左邻右舍都手忙脚乱地一起来帮忙谁家晒在外面的稻谷麦粒谁家的棉被衣物那时一定要赶在雨前抢收完毕的一阵紧张的忙乱之后大雨就来了粮食衣物丁点儿也未被淋大家你看着我我看着你那一刻有简单满足胜利幸福的笑容写在脸上⑧乡村的一场及时雨后会有泥土绿叶散发出清新的味道能看到天边拱出美丽的彩虹能听到欢快的鸟儿一阵清亮的歌唱干涸已久的田渠沟壑池塘顿时灌满了琼浆乡村人最愿意看到的是种子突然冒出了牙尖尖儿本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后一根根一簇簇有棱有角地鲜活起来了⑨那个时候的雨好像会和很多人很多事很多感情牵连在一起的⑩时过多年我在慢慢老去对雨的感受愈发地迟钝了甚至时常根本不愿意看到一场雨的到来每天都要看天气预报提前添衣带伞仿佛雨来的时候是它独自的行为与我的情感一丁点儿关系都没有⑾我甚至开始怀疑自己是否还有勇气像七岁的女儿一样站在大街上去淋一场属于自己心中的雨母亲1.本文⑤—⑧段作者回忆了儿时下雨的四个美好片段根据你的理解仿照示例在空白方框里填写相应的小标题2.说说下列句中加点的词好在哪里1我们姊妹很多那个年代能在母亲面前撒娇好像是非常奢侈的事2本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后一根根一簇簇有棱有角地鲜活起来了3.结合语境赏析文中划线的句子父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的奏出的旋律传出远远地跟随茫茫的雨雾婉转起伏隐约迷离仿佛整个村子在舞蹈变得婉约优雅起来4.根据你的理解从行文结构表现手法文章主题等方面任选一个角度谈谈雨在文中的作用
阅读父亲的清明节父亲出生贫农身高155公分天生对子眼脾气暴躁性格内向他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代那是一个讲究根正苗红的时代他的爱情在那个春天因根正而苗红因苗红而滋滋拔节我姐是第一节我是第二节我妹是第三节有年清明他带我去上祖坟他买了鞭炮香烛和纸钱我跟在他后面保持着距离紧跟着父亲是十分危险的他会突然回转身揪住我的衣领责怪我很久以前做的一件错事到了坟上他燃香点烛放炮磕头然后叫我过去磕头那些土堆土坑长满了灌木和杂草据说里面住着我的祖先我没见过他们所以就没父亲那样老实我腰都没弯点了几下头A.父亲怒喝一声头点地!我看见他的额头上果然沾着一块黑土就把头狠狠地砸下去砸得额头上尽是黑土父亲口气稍有缓和你不磕头祖宗不会保佑你祖宗不保佑你你不会有出息父亲追我跑这是以前村子里经常出现的画面每次我都被他逮住受他一顿好打突然有一次我意外发现自己长劲了父亲竟然追不上我我得意地站在田埂那头回望着他他没追了扯开喉咙骂脸涨得通红仿佛在流血我突然觉得父亲好可怜我甚至担心父亲会流血而死不由自主地垂下头我向父亲走去准备承受他一顿痛打但意外是我越走近他他的骂声就越小当我走到他身边时他的咒骂变成了一句不太温存的关切快回去吃饭饭凉了那次没有追上我显然伤害到了父亲的自尊他从此不再追我打我连骂都少了我开始步入自然生长的轨道好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我我长大了按照自然规律成长为一名男人按照社会需要成长为一名公民按照自身理想成长为一个诗人而我的父亲随之而老去老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里并用炊壶煮饭他深夜醒来质问我妈为何睡在他家里并命令她回自己家去有年清明我带他去祖坟上扫墓我买了鞭炮香烛和纸钱牵着他的手现在他不会揪住我的衣领责怪我了他缩头弓背两只脚机械地走着他比以前更加矮瘦像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团到了坟上我燃香点烛放炮磕头父亲突然望着我傻笑我沿着他的视线摸摸自己的额角原来那里沾了一块黑土我也笑了想起多年前他对我一声怒喝头点地我把额头使劲往地上磕不禁笑出泪来俄顷我感到一股异乎寻常的灼热抬头一看呆住了父亲拿着我插在坟头的香烛点燃了附近一片茶林风吹火猛一忽儿半边天都是红的了我狂喊救火幸而山下田里的乡亲看到山火冲上来群起而救之才未酿成大祸我当场赔付了八百块钱乡亲们走了我疲惫地坐在地上看着满山焦土B.气愤地对父亲喝道头点地!父亲站在那里像认错的孩子头差不多缩到脖子里去了又过了些年那年的春天来得特别早仿佛要特意来看看父亲在妈妈的看护和春天的抚慰下父亲安详地去世了他的遗体躺在床上就像一片薄薄的叶子每年清明我都要去父亲的坟头坐坐点烛燃炮更多的是静默悲伤像草一样被除掉了尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭剩下的只能是无边地静默1.文章主要记叙了父亲的哪几件事?请简要概述2.试分析文中A.B.两处人物怒喝‘头点地!的原因A.处B.处3.文章描写笔法细腻而有生活气息请分析下列两个比喻句的表达效果1他缩头弓背两只脚机械地走着他比以前更加矮瘦像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团2悲伤像草一样被除掉了尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭剩下的只能是无边地静默4.材料链接1传统的孝比较强调长幼有序顺从父母新时代90后‘00后孝顺观有了新的特点A.节日里我会给爸妈写小卡片感谢他们的付出告诉他们我很爱你们B.我认为孝跟顺不是一码事爸妈也有错的时候比如我一用电脑我爸就不高兴但需要的时候我还是会偷偷用的C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦这是有科学一句的哦专家证明现代人压力很大适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法2根据平凉孝行少年张晓改编的电影我和妈妈3韩诗外传卷九树欲静而风不止子欲养而亲不待意为风不止是树的无奈而亲不在则是孝子的无奈感叹子女希望尽孝时父母却已经亡故作为90后00后且处于青春叛逆的同学们多以张扬个性为名在家中对父母色厉行傲我行我素请结合自身的实际谈谈你对行孝的理解不少于50字4分
人是一本书看人如读书人的外表不就是封面吗人的内心不就是内容吗有的人封面与内容同样高雅有的人封面与内容同等粗俗有的人封面很不起眼内容却精彩无比有的人外表包装得如金似玉内心却不堪入目好人自然是一本好书你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来坏人自然是一本不好的书你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味的人像一本散文集的人是一本抒情诗的人如同一本幽默辞典的人仿佛一部科学论著那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类不就是一套活生生的反面教材吗而那些为国为民洒尽一腔热血的志士又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！做人如写书请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面也不要怪父亲没有给你给出美丽的插图你自己这本书主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量用你的聪明和才智用你的心血和汗珠然而总有一些人把不该删除的真诚删除了结果自己这本书中没有了纯洁的位置他们都忘记了在生命的版面上应该写下高尚应该填上纯真应该刻画奉献应该描绘进取也许你写了一生也成不了杰作也许你写了一世也成不了名著但决不能因此而粗制滥造随便应付哪怕写出的书无人阅读也要篇篇对得起自己的良心如果有了漂亮的开头就应该追求完美的结局如果有了精彩的材料就应该将它打磨成实在的文章如果人们常常把你亲切地朗读那就是你无上的光荣如果人们永世把你深情地背诵那就是你最大的幸福1贯串全文的一个比喻句是2这篇文章中能概括地表达全文要点的句子是3将下面四个短语分别归位于文中括号其先后顺序应是思维缜密洒脱飘逸多愁善感乐观风趣4本文最后一段话给我们的暗示是5以人生为话题写一个短小精美有内涵的句子
心泉张佐香①初读王维的山居秋暝时我浸在晶莹的碎得满地的月光中寻找清泉石上流的意境凝神倾听清澈的声音潺潺地淌过石头然后又隐隐约约地流向远方从此这一涧清泉便在我生命的最深处②泉是古诗文中极富韵致的意象漫步在唐诗宋词明清小品里耳畔不时传来冷冷的泉声眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉以及观泉听泉者的身影这身影杂夹着青石鸟影梅枝掺和些月光清风松色③我曾许多次在旅途中邂逅泉泉水像那些绿色透明的藤蔓不时地从脚下的石缝里爬出从头顶的峭壁上挂下来或滴珠或一线或几绺或成瀑它在大地上漫步行走时随时随地会把不同形状的山体的不同情态用水质的声音演奏出来像琴像笛像钟像磐发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐立于澄澈的泉边让泉水映照着身影我掬泉浣面饮泉入腹以泉为镜发现微涩的一张脸已水色丰足④东山魁夷说人人心中都有一股泉水日常的烦乱生活遮蔽了它的声音人生的生存秩序——结婚生子柴米油盐等等淹没了它的身影人之一生苦也罢乐也罢得也好失也好最要紧的是心间不能没有一泓清泉清泉从地层深处喷涌而出历尽了脱胎换骨的磨砺只剩下一身的清白它是尘世间最纯净的东西从古到今它不间断地流淌着阅尽世间一切生物的生死荣枯它何曾因风霜雨雪而萎缩移易又何曾因宠辱得失而抛却自适自得眼中有泉的人心中亦应有泉心中有泉才能甘于清贫甘于寂寞自始至终保持独立的人格才能做到一步一个脚印的攀登不变心性也才能有诗人的神韵和学者的品性心中有泉的人一生都在用心泉浇灌真善美之花他们为人类留下了夹着热血带着体温的生机勃勃的精神的清泉屈子字字珠玑的楚辞李白气概奇伟的诗歌东坡闳肆奔放的散文司马迁的传记黑格尔的哲学莎士比亚的戏剧贝多芬的钢琴曲梵高的绘画这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋予人类文明以尊严与高贵也有一些心中有圣泉的人以其化育万物的慈爱熔铸一个民族的精神譬如孔子释加牟尼还有圣雄甘地⑤这些源于高贵的心灵的精神清泉汩汩流进我的心灵源源不断地渗入我的肌肤与内脏在我的血管里流淌它洗去我肺腑中的浑浊还我以洁净它冲刷我骨子里的怯懦还我以刚健它扑灭我脾脏里的躁火还我以平和它疏通血脉打通经络以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮汐我呼吸天地的湛然清气与浩然正气清泉流入我的身体我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声每逢在人生的旷野上迷失我会观照着流泉的走向寻找前进的方向⑥奔波于万丈红尘中的芸芸众生心中都有一汪清泉只因尘世的琐碎生活的纷杂才遮掩了它的清碧透明生命不能承受无泉之痛真正优秀的人生更是如此现代人的心灵缺少清泉这种清泉是要自己去创造的就像爱我等凡俗之人当用淡泊宁静的心怀澄清心泉用心泉冲刷人欲物欲用心泉涤尽如尘的烦扰⑦观照心泉让思想走向深刻走向纯净倾听心泉让生活愈加鲜活愈加丰盈更重要的是创造心泉创造精神的心泉人生之美正在于此选自思维与智慧1.第①自然段中作者说我浸在晶莹的碎得满地的月光中请品味这句话中浸字的妙处2.如何理解人生之美正在于此这句话3.作者阅读了王维的山居秋暝后对泉的感知和认识经历了一个怎样的过程4.那些源于高贵心灵的精神清泉给了作者怎样的帮助和影响5.阅读第④段自然段中画线的句子联系自己阅读或欣赏过的某一文学艺术作品谈谈它是如何给你以精神的洗礼的
父爱是金1我和父亲的关系一直是淡淡的从小学开始到上中学父亲一直很少过问我的学习更不用说为了我的学习而忙碌中考时我只考上了一所离家很远的二流高中面临着茫茫未知的前途像所有的家庭一样母亲求助于父亲希望通过关系帮我找一所好一点的学校而父亲的回答是朽木在哪儿都一样况且父亲是从不求人的母亲只有唉声叹气那夜我的心凉到了极点泪水浸湿了大半个枕巾我默默地告诉自己走吧走吧这样的家庭还有什么可留恋的2不久我背起行囊孤身一人远走他乡继续我的并不光明的求学生涯3日子很苦没有希望的生活失去了应有的朝气我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光吸烟酗酒打架以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来4几天后的一个下午父亲找到我时我又被酒精麻醉得差不多了他绷着脸一言不发只是呆呆地看着我似乎我不是他的儿子我所有的委屈在一瞬间进发你从来就没关心过我现在你总算满意了吧父亲哆嗦着打了我两个耳光头也不回地推门而去惶惶中我早已泪满心谷5回到宿舍舍友递给我一大包粽子说今天是端午节父亲带来了我最爱吃的红枣粽子未了他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会说得涕泪俱下他最后表态给孩子一个月时间要是不改我再来把他领回去那晚粽子在我的枕边散发着诱人的香味我彻夜未眠开始认真考虑同父亲的关系6三天后父亲托人给我捎来一个包包里只有一本傅雷家书没有赠语只是书的第73页被折起上面用红笔写了一段话倘使这些话使你听了不愉快使你觉得我不了解你那么请你想到上面两个理由而原谅我原谅我抛不开父母对子女的心7不知是那两记耳光打醒了我还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望父亲再也没有被校长召见8第二年八月我又一次背起行囊远走他乡我考上了一所虽不是名牌但绝对锻炼人的大学9父亲第一次在我打点行囊的时候看着我不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站一路上父亲什么也没有说我跟在他后面默默地走路10到了车站父亲帮我把包放好凡事靠自己轻易莫求人11父亲只留给我一句话12父亲两鬓斑白已不再年轻父亲说这句话时花了好长时间长得让我感到心痛我泪水横流父亲却转身往回走去13爸!我轻轻地喊了声14父亲没有回头15爸!我大喊了出来16我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面17那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪从此以后我不再哭泣不管多苦多累受多大委屈在父爱的陪伴下我始终昂首前行18有人说父爱如山也有人说父爱似海而我要说父爱是金选文有改动1第1段中朽木在哪儿都一样这句话的言外之意是什么?2第3段写道我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来我为什么会感到报复的满足和忐忑不安呢?3既然父亲是从不求人的他为什么又会到校长那里替我求情呢?4离别之际我泪水横流父亲却转身离去对父亲的这个举动你是如何理解的?5根据你对文章内容的理解说一说我为什么认为父爱是金
2015中考广西玉林防城港卷阅读下面一篇文章后面题目我的语文老师①在我的求学道路上最让我难忘的是我的语文老师②他的语文课精彩度无人能比有人说水本无华相荡乃成涟漪石本无火相击而生灵光这用在我们语文老师身上再合适不过了他讲课总是很投入讲授在山的那边时那铁青的脸的表情讲授紫藤萝瀑布那生死谜手中情时那眼中晶莹的泪花让我第一次感到了语文的魅力讲授亲爱的爸爸妈妈时那声嘶力竭的呼喊让我们为这动容讲授背影时那一段精彩动作的模仿让我深深体会到父爱的伟大可以说他的每一节语文课都是那样让我们津津乐道哪一天不上语文课我们都会感到很失落③他的教学方法很独特教学散步他让我们拿着相机A.自选镜头照出自己心中的最美的人事景教学方法可谓高矣同学们在不知不觉中完成了教学任务教学丑小鸭他就写了三个词逃离逃离告诫我们如何改变现实如何实现自己的人生理想可谓精妙绝伦的讲解方式我们学得轻松学得愉快学得扎实④他的教学见解独到他常引导我们要披文入情B.读书无疑者须教有疑有疑者须教无疑他从不让我们看语文的教辅资料只要求我们读书读书再读书他这么说也是这么做他每节课总有别人看不到的地方散步教学任务完成之后他又用亲情缘于对生命的思考为标题为我们上了不一样的散步C.信客结束以后他又用扣问信客的悲剧命运D.来讲解让我们看到了当时人性的复杂对于这校报解读我找遍的所有资料书都没发现当我们由衷敬佩他时他却嫣然一笑说你读你也行⑤也就是那句你读你也行给我们内心世界注入了一股强大的推动力让我们班同学的语文成绩远远领先于其他班级主餐们爱上了我们语文老师也深深地爱上了语文1.文中AB两处的引号和CD两处的书名号的使用不正确一项是2.下列对文章划横线语句的修改不恰当的一项是A.第②段的津津乐道改为刻骨铭心B.第④段的嫣然一笑改为淡然一笑C.第⑧段的教学方法可谓高矣同学们在不知不觉中完成了教学任务两句的次序对调D.第④段的他每一课总有别人看不到的地方改为他对每一课的解读都有自已独特的见解3.下列对文章的修改意见不正确的一项是A.从下文看第②段中引用的文字用来形容文中的语文老师并不恰当应作删改B.文中对作为语文老师的他缺乏必要的介绍应在文章的开头或结尾补上C.从文意看第⑥段中划波浪线的两句话应倒过来说才符合实情D.根据文章内容标题应改为我们的语文老师
狗鼻子〔前苏联〕左琴科商人叶列麦伊·巴勃金的一件貉皮大衣给人偷走了商人叶列麦伊·巴勃金嚎哭了起来他真心疼这件皮大衣呀他说诸位我那件皮大衣可是好货啊太可惜了钱我舍得花我非把这个贼捉到不可我要啐他一脸唾沫于是叶列麦伊·巴勃金叫来警犬搜查来了一个戴鸭舌帽打绑腿的便衣领着一只狗狗还是个大个头毛是褐色的嘴脸尖尖的一副尊容很不雅观便衣把那只狗推到门旁去闻脚印自己嘘了一声就退到一边警犬嗅了嗅朝人群中扫了一眼自然四周有许多人围观突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人眼前一个劲儿地闻她裙子下摆女人往人群里躲狗一口咬住裙子女人往一旁跑它也跟着一句话它咬住女人的裙角就是不放女人扑通一声跪倒在便衣面前完了她说我犯案啦我不抵赖她说有五桶酒这不假还有酿酒用的全套家什这也是真的藏在浴室里把我送到公安局好了人们自然惊得叫出声那件皮大衣呢有人问她说皮大衣我可不知道听都没听说过别的都是实话抓走我好了随你们罚吧这女人就给带走了便衣牵过那只大狗又推它去闻脚印说了声嘘又退到一旁狗转了转眼珠鼻子嗅了嗅忽地冲着房产管理员跑过去管理员吓得脸色煞白摔了个仰面朝天他说诸位好人呀你们的觉悟高把我捆了吧我收了大伙的水费全让我给乱花了住户们当然一拥而上把管理员捆绑起来这当儿警犬又转到七号房客的跟前一口咬住他的裤腿这位公民一下子面如土色瘫倒在人群前面他说我有罪我有罪是我涂改了劳动履历表瞒了一年照理我身强力壮该去服兵役保卫国家可我反倒躲在七号房里用着电享受各种公共福利你们把我逮起来吧！人们发慌了心想这是条什么狗这么吓人呀那个商人叶列麦伊·巴勃金一个劲儿眨巴着眼睛他朝四周看了看掏出钱递给便衣快把这只狗牵走吧真见它的鬼丢了貉皮大衣我认倒霉了丢就丢了吧他正说着狗已经过来了站在商人的面前不停地摇尾巴商人叶列麦伊·巴勃金慌了手脚掉头就走狗追着不放跑到他跟前闻他那只套鞋商人吓得脸色倏地就白了他说老天有眼我实说了吧我自己就是个混账小偷那件皮大衣说实话也不是我的是我哥哥的我赖着没还我真该死我真后悔啊！这下子人群哄地四散而逃狗也顾不得闻了就近咬住了两三个人咬住就不放这几个也一一坦白了一个打牌把公款给输了一个抄起熨斗砸了自己的太太还有一个说的那事叫人没法言传人一跑光院子里便空空如也只剩下那条狗和便衣这时警犬忽然走到便衣跟前大摇其尾巴便衣脸色陡地变了一下子跪倒在狗跟前他说老弟要咬你就咬吧你的狗食费我领的是三十卢布可自己吞了二十卢布后来怎样我就不得而知了是非之地不可久留我便赶紧溜之乎也1.本文讲述了一个什么故事请根据故事的起因经过和结果进行概述2.小说结尾我为什么赶紧溜之乎也这样写有什么好处3.作者为什么用狗鼻子作为文章的题目联系全文谈谈你的理解4.读完这篇小小说谈谈你获得了哪些人生启迪5.下面不属于幽默讽刺小说的一项是A.狗鼻子B.装在套子里的人C.简爱D.变色龙
镜泊湖的黄昏⑴黄昏有时是一个错误譬如观飞瀑黯淡的光线使你无法领略飞腾的气势譬如草原上的故友重逢天不假以阳光无法纵马驰骋只好入室把盏醉里挑灯看剑了但有时黄昏又是一个不可复制的美丽譬如暮霭降临时桂子树下情人的相拥譬如泛舟泛舟在山环水曲的湖上⑵如今我正在湖上在镜泊湖的游船中倚着舷窗看夕阳在波浪中书写活泼的禅机⑶说到禅机似乎有些突兀但我如此表述绝非心血来潮说它之前让我们还是先来追寻一下镜泊湖的历史吧⑷用地质学家的说法镜泊湖属于高山堰塞湖海拔高度世界第二仅比瑞士的日内瓦湖低了25米所谓堰塞就是被堵塞的河道镜泊湖乃牡丹江故道造物主却赶着青山打了一个滚牡丹江被截断只好改道而走于是一个美丽的高山湖泊留在了长白山支脉张广才岭的腹部⑸张广才岭并非以某位汉人的姓氏命名它是满语读遮根采良意为吉祥如意镜泊湖在历史上亦有多个称谓汉朝时它叫湄沱河唐高宗时改称阿卜湖唐玄宗时又名呼汗海明代称镜泊湖清代称毕尔腾湖这满语的毕尔腾仍然是水平如镜的意思辛亥革命后复改为镜泊湖沿用至今⑹既是牡丹江故道镜泊湖便不像洱海洪湖太湖那样一片浩瀚泛舟湖心有横无际涯的感觉它虽然有90公里的水域但仍然曲折如河道唯其曲折我们才能见到别致的生动⑺下湖时已经五点多钟枕着山脊的夕阳已经不再炽烈你可以用肉眼去细细观察它看它像太极图一样散发的光晕这最好的生命的蛋白汁在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼被阴阳鱼啄剩的光粒散散地洒落湖中它们飘荡着浮漾着像金箔打造的浮萍⑻游船入湖深深船头向东切开的是渐渐凝集的暮色两岸的青山将葱茏投入湖中孵化出翡翠般的大宁静而船尾那金箔般的浮萍却是穷追不舍船头的翡翠船尾的金箔在夕阳中穷极变幻不知为何这情景让我想起阮籍的诗句朝为媚少年夕暮成丑老我不明白放逸与纵酒的阮步兵为何心境如此苍凉中唐的李商隐吟咏夕阳无限好只是近黄昏虽然含蓄一点也是过分地感伤这两位诗人均生存于中国的禅宗诞生之前尚不能借助禅家参透生命⑼美的东西大多转瞬即逝把握生命之内的东西才是积极的人生态度就像我此刻站在船尾眺望夕阳由猩红变成淡红时我才真切地感到生命的每一种境界都是无法替代的历程它既有色彩也有温度既是灿烂也是淡泊就像这镜泊湖成为河道时它流得欢畅堰塞成湖它仍然逍遥⑽不知不觉三分之二的夕阳已经沉入了山脊剩下的半弯似乎激情更为充沛投放到水中的光晕金灿灿的更为明亮船尾的排浪中水花更为璀璨这最后的辉煌实在太美了我突然想到应该拍下一帧照片于是揿下快门⑾刹那间夕阳完全沉没湖上的金光也骤然收尽我捡拾刚才拍摄的湖波取景框中的画面一出来我不免大吃一惊潋滟的金波中有一尊完整的弥勒佛正冲着我微笑选自新民晚报2009年2月25日1.镜泊湖的黄昏美在哪里试用文中的几个词语加以概括2.文章第4～6段对镜泊湖作了具体介绍请用短语依次概括各段的内容3.阅读下面句子联系上下文按要求回答问题这最好的生命的蛋白汁在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼一句中加点的生命的蛋白汁是什么意思4.选出对文章的理解和分析有错误的一项A.开头通过对比描写强调黄昏是一个不可复制的美丽并自然引出本文的写作对象B.文章引用阮籍和李商隐诗句的宗旨是为他们不能参透生命而感到惋惜C.文章按时间顺序描写镜泊湖的黄昏跳跃的文字大胆的想像在读者面前呈现出水上黄昏的优美画卷D.文章不仅写景还渗入了禅机从太极阴阳鱼到生机生命态度的慢慢感悟让读者感受到一种积极而又超然宽广的胸怀5.结合本文主旨联系实际谈谈你对积极的人生态度的理解
16届广东省湛江二中港城中学2016届九年级10月月考阅读下面一篇文章后面题目故乡的沉沦①曾看到过一幅照片一个农民在故乡新建成的楼房前呆坐他的肤色是久在风雨暴晒下才有的酱色我心中涌起莫名的风雨飘絮的黍离之情只觉得无边的乡村在沉沦或者说在一点点坍塌②乡土的中国故乡的中国真的转换这么快一夜之间土地里不再种出庄稼而是种出了成片的高楼农民上楼就如镰刀割下了谷子这不是一次收割的事件而是一个精神的事件有人说这世界消失的方式不是一声巨响而是一声呜咽谷穗碰到镰刀是呜咽大树遭遇斧头是呜咽而故乡田园风光的消逝更是呜咽③有一个成语叫背井离乡背是背离这是孩子都能理解的但我宁愿理解背为背负一个背负着故乡井水的人是有底气的无论走到哪里都有故乡井水的滋润有故乡做依靠记得在一次文人雅集的酒桌上友人问我你的眼睛为何这样亮我说那是故乡的水井！又问你的头上隐隐像有什么东西那是什么呢也许是我醉酒的缘故我回答那是故乡的屋檐友人愣住了不知如何应答他有点黯然然后醉了他说我没有故乡的屋檐然后就伏在桌子上呜呜大哭起来④故乡是一个人的血地台湾把故乡叫做原乡作家钟离和说原乡人的血只有回到原乡他的血才能停止沸腾真是透到了骨髓彻骨彻肤⑤故乡是一种容器故乡是收藏我们童年哭声的地方一石一砖一草一叶井栏树冠那都是我们的见证那里勾留了我们的年轮涂抹了黄昏时我们读书的影子还有那塞满草的窗子当我们夜晚背诵课文的时候常仰着脖颈望着星空像是背诵着夜现在那里的夜还是那样纯净么没有一丝阴翳没有污染没有毁容⑥一个人不能没有灵魂曾记得一个台湾老兵的故事他把装着故乡泥土的玻璃瓶子弄丢了他的魂魄也随之丢失了老兵住院什么样的医术也疗救不了他这种思乡之痛他的事传播开来人们同情他一个研究生翻找资料在实验室里为老兵配制了他家乡的土土里特别多放了一点盐分用以配出老兵家人在这土地上流过的汗水但细心的老兵呢看出了黄土是用色素染成的！他说故乡的土是不可以配制的那些童年的声音留在土里的那些炊烟留在土里的那些牛羊的哞叫留在土里的这些怎能够配制出来老兵最后说这一瓶配出的黄土里面缺一样最要紧的东西当初母亲把土摊在白纸上戴好老花镜看过拣过弄得干干净净两滴眼泪落在土里这一大瓶配置的土里却没有！⑦老兵带着那瓶故乡的泥土走过七个省最后越过台湾海峡⑧我不知道这个老兵最后的归宿但我揪心的是即便他的灵魂得以还乡在那被毁容整容后的故乡他能找得到魂牵梦绕的归路么他能找得到在路口大树下苦苦遥望的母亲么⑨我老家的村口也曾有几株明代的柿子树经历了400年的沧桑啊！几年前被连根移走了我回老家为母亲上坟看到移走古树后留下的大大的树坑如枯干的泪眼无助无望我童年留恋的柿子树那曾荫庇过多少代家乡子孙的老树啊！⑩没有故乡的人没有根基没有身世⑾归去来兮田园将芜胡不归是千年前的陶潜在时空外呼唤如今疲惫的心灵么⑿其实对沉沦的故乡来讲连荒芜也不配只是一片钢筋水泥的狰狞⒀我看不见灵魂的归路我只隐约听见灵魂的呜咽！1.文中台湾老兵说故乡的土是不可以配制这句话有什么深刻含义2.赏析文中第②段加点的词和第⑨段画线的句子1一夜之间土地里不再种出庄稼而是种出了成片的高楼2我回老家为母亲上坟看到移走古树后留下的大大的树坑如枯干的泪眼无助无望3.本文以故乡的沉沦为题有什么作用4.文中说一个人不能没有灵魂结合本文谈谈你对这句话的认识和感悟
会流泪的树任林举①在胡杨的生长地有人称胡杨是会流泪的树但却没有人能够说得清楚胡杨为什么会流泪没有人知道它们生命里深藏的秘密②其实胡杨本来并不是为荒漠而生更不是为了抵制荒漠而生而是为爱而生为水而生胡杨一生追逐着水的足迹水走到哪里沙漠河流流向哪里它就跟随到哪里它们如一对形影不离的恋人但是到后来总是那些沙漠河流首先变迁改道总是那些不稳定的水流先遗弃了胡杨③在河流消失的地方绝望的胡杨把自己的根系疯狂地扎向更深的地下于是就更加牢固地把自己绑缚在大地之上剩下的日子或生命历程与其说是一种选择不如说是一种面对和担当胡杨需要用所有余下的生命独自承受狂沙的肆虐和折磨需要在干渴中为曾经的滋润慢慢地付出生命的代价多少个世代之后当人们在沙漠中看到了那些死去的胡杨的残骸或深埋于沙中的枯根仍然可以断定在很久以前在岁月深处那里曾有河流过曾有水存在那里曾有一段缠绵悱恻的往事发生④胡杨在与水相遇的时候将水把自己的身体和生命充满像一个恋爱的人让爱把自己充满在一些最平常的日子里它们流出了泪水是因为太多的水分使它们变得脆弱而敏感很容易被一种情义或机缘所触动或许也很容易因为对于前途的担忧或悲观而陷入深深的忧郁⑤为了把水留在生命之中胡杨做过让人类难以置信的努力和改变且不说叶子的革质化也不说枝条上遍布绒毛单说它们奇异的叶片一想到它们的形态我的心总会为之一动胡杨幼小时生出的树叶如细细弯弯的柳叶而长大时又生出了近心形或宽楔形似杨而非杨的宽展叶片一棵树上竟然出现了不同的叶子不知情的人还以为有几种不同的树长到了一起但我感慨的却不是这些而是一种生命形态因为另一种生命形态而近于奇迹的修正或调适那是一种近似于蝴蝶出蜕一样艰难的脱胎换骨那是在一个独立的生命里分蘖出另一个并不相同的生命⑥但最后的结局到底还是要来的因为没有什么能够抵挡住大沙漠那永不停息的攻击没有什么能够禁得住时光那近于永恒的摧残水的退隐或消失是一种无法逆转的命里注定不同的只是早一些或者迟一些那么只能在水的身旁生长甜蜜一定的时日就是胡杨注定的命运最后这一段美好和谐的故事终将如人间的任何一个故事一样变得残缺破碎和令人叹惋⑦这一段生命历程的确令人伤感但胡杨并不感到不公它们一代代一茬茬重复着同样的生存过程重复着同样的生命故事它们并没有抱怨并没有流露出懊悔的神情并没有因为命定的苦难而放弃抗争而改变不屈不挠的守望所以最后的光环还是落到了胡杨的身上并如舞台上的聚光灯一样久久罩住它们那些闪光的苦难而那些苦难以及与苦难相伴一生的光环和品格却都是来自于对某一种事物的始终如一的执著和依恋⑧胡杨终究因为无法改变自己的命运而成为胡杨而不是其他的什么东西它们活下来成为沙漠边缘的奇迹成为生命和爱的标本它们死去成为绿色和水的一支悲壮的挽歌成为一段令人难以平静的传奇2010年1月文汇报1.通读全文概括胡杨是怎样对水执著和依恋的答_2.下列对文中语句理解不正确的一项是A.第①节中没有人能够说得清楚胡杨为什么会流泪没有人知道它们生命里深藏的秘密一句是为了突出胡杨会流泪的特点并引起下文而非真的没人知道胡杨为什么流泪B.第⑤节中那是一种近似于蝴蝶出蜕一样艰难的脱胎换骨那是在一个独立的生命里分蘖出另一个并不相同的生命一句作者用蝴蝶出蜕来比喻胡杨为水而作的生命形态的修正与调适而非真的改变物种特点成了另一种植物C.第⑥节中水的退隐或消失是一种无法逆转的命里注定不同的只是早一些或者迟一些一句是说只要有胡杨的地方水必定消退沙漠必定扩展胡杨必定命中注定要死亡D.第⑧节中胡杨终究因为无法改变自己的命运而成为胡杨而不是其他的什么东西一句胡杨的命运从全文看是指为水而生一生执着于对水的追逐甚至不惜付出生命的代价3.结合语境对文中划线的句子作简要赏析1在河流消失的地方绝望的胡杨把自己的根系疯狂地扎向更深的地下于是就更加牢固地把自己绑缚在大地之上答_2最后的光环还是落到了胡杨的身上并如舞台上的聚光灯一样久久罩住它们那些闪光的苦难答_4.读完全文你觉得作者赞美了胡杨哪些可贵的品质答_
__中的花香石兵五岁那年他失明了起初他并不知道究竟发生了什么事不停地问母亲为什么总是黑夜为什么不打开灯母亲告诉他他头顶有一块乌云挡住了太阳和所有的灯光不过不用害怕虽然不能见到光明但乌云挡不住太阳散发的温暖用心感受世界还是暖烘烘的他似懂非懂却突然雀跃了起来妈妈没有骗我天上真的有乌云呢有雨落在我手背上了母亲的身体微微颤抖着紧接着有更多的雨落在他的手背上脸颊上雨水咸咸的涩涩的那是母亲的眼泪__中他的听觉变得异常灵敏甚至能听到一朵花开放的声音有一天他听到角落中传来细微的噼叭声于是摸着墙壁走到角落他伸手轻轻触摸发现那儿有一盆植物一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来那是一种淡淡的无可名状的味道像是光明的味道母亲告诉他那是一盆菊花从此后他爱上这盆花他触摸它的枝叶会感到凉润沁心聆听花开则会在心中打开一扇门恍惚中有一束光注入他黑色的世界时光的流逝静寂无声他渐渐顺从了__没有了最初的恐惧反而变得有些依恋起来直到有一天父母告诉他要上学了那个学校很好虽然仍然__却充满了花香随着父母跌跌撞撞走出家门听到大街上车水马龙的声音时他的身体变得僵硬起来他感到强烈的阳光照射在自己身上那温暖有些燥热令他平静的心剧烈地跳动他进入的是一所盲人学校果然如父母所说这儿充满了淡淡的花香味道在穿过一段坑洼不平的林阴道时他感觉到阳光忽明忽暗他紧紧握住父母的手害怕自己会迷失方向那一天他不知走了多少路最后来到了一个陌生的房间然后他听到了一个温柔的声音在叫他的名字你好请坐下吧他坐了下来父母不知何时松开了手他无所适从地四处摸索着突然摸到了一个四四方方的桌子这时他嗅到了一股熟悉的花香循着花香探去果然家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角在熟悉的花香环绕下他的心渐渐平静了下来然后他听到四周传来了他异常熟悉的声音那是一种呼吸的声音只有身处__之中的人才会那样呼吸细微悠长平静在这里他遇到了很多与他一样身处__的年轻人他学会了许多生活能自理了可以用盲文阅读书籍甚至可以在操场跑道上与人赛跑他逐渐长大了有了很多朋友他觉得黑色不再是单调而封闭的相反黑色是深邃而包容的他热爱上了生活感受到了生活的温暖与另一种源自灵魂深处的光明每天的课程很多但他每天都会雷打不动地伺候桌上的菊花老师告诉他这种菊花叫作墨菊虽然朴质无华却端庄稳重在花的世界里墨菊惬意舒缓洒脱娴静隽永鲜活醇厚如酒将其融汇到心境中会凝聚起一份自然天成飘逸出一份清绝品格他听得悠然神往心中暗暗下了决心自己也要做一朵墨菊在__中散发出淡淡的花香把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒摘自当代青年2012年第12期1.标题中花香除了指菊花的香味之外还有什么特殊含义2.面对生活的遭遇他经历了哪些情感上的变化3.文中有三件事体现了父母对他的精心呵护请简要概括4.为什么他觉得黑色不再是单调而封闭的相反黑色是深邃而包容的你从他的故事感悟到什么5.本文着重从触觉听觉和嗅觉对他的内心展开描写请从文中举一例简要分析这样写的好处
祥和奥运说祥云１北京奥运火炬的设计研发工作早在2005年就开始了12月6日北京奥组委召开新闻发布会发出公开征集火炬设计的邀请从国际专业大公司到民间艺人社会各界参于热情空前高涨A.仅仅两个月时间就收到海内外应征参赛作品847件最终确定由联想北京有限公司设计的火炬外形祥云为艺术设计方案由航天科工集团设计研发的火炬内部燃烧系统为技术方案组合成北京2008年奥运会火炬的完整设计并于2007年1月经国际奥委会批准２火炬的创意灵感来自渊源共生和谐共融的祥云图案祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度是具有代表性的中国文化符号火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴纸是中国四大发明之一通过丝绸之路传到西方人类文明随着纸的出现得以传播源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计红银对比的色彩产生醒目的视觉效果有利于各种形式的媒体传播火炬上下比例均匀分割祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽内涵厚重３从外形看祥云是个十足的帅小伙体态匀称威风凛凛长72厘米重985克燃烧时间15分钟在零风速下火焰高度25至30厘米在强光和日光情况下均可识别和拍摄在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀着色技术在工艺上采用轻薄高品质铝合金和中空塑件设计十分轻盈下半部喷涂高触感塑胶漆手感舒适不易滑落就连一贯挑剔的奥组委官员也一再称赞祥云外部结构具有一种东方美感且非常人性化４千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲在这万众瞩目世界惊艳的背后却鲜有人知道这小小的火炬在闪耀于奥运舞台之前所要经历的狂风暴雨低压缺氧跌落冲击等重重考验才在燃烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度它有一颗奔腾的心能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的倾盆大雨中保持燃烧犹如一盏不灭的明灯它采用的燃料丙烷其B.主要成分是碳和氢燃烧后只有二氧化碳和水价格低廉且决无污染火炬外形制作材料也是一种高科技的环保材料用后可直接回收整个火炬的科技含量可以和以往任何一届奥运会相媲美1读全文用原文的话说说本文主要介绍了祥云哪几方面的知识.每空仅限四字12342本文用词十分准确精当请从A.B.划线的两个词任选一个联系上下文作点评批注我选处3相关链接赵州桥不但历史悠久而且形式优美.它的桥洞成弧形就像虹——选自中国石拱桥请在第四段中找出与相关链接有异曲同工之妙的句子并说说这样写的好处句子好处4四段中千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲出自于谦的石灰吟请结合文章的具体内容来说说你的理解
阅读谁偷了我们的试卷回答问题谁偷了我们的试卷铃一响胡越老师风一样地旋进教室笔直地站在了讲台后我盯着教室门口的眼睛才反应过来看清了他手上只拿了几张资料我那条像被拉长了的弹簧样的脖子没有了外力作用又回到了正常状态试卷还没改出来我有些泄气地想不好意思大家昨天的答题卷我放在办公室里被人偷走了！胡越老师好像看到了我写在脸上的问题马上给了我一个答案顺便也给了大家一个讨论话题于是这句话就像一长串的水掉进了烧沸的油锅中劈里啪啦的声音立刻从各个地方冒了出来不过这答案对我来说和他平时讲解练习让人很满意刚好相反我在心里恶狠狠地骂了一句还有这样的小偷！自从进了文科班将原来学得一塌糊涂的物理化学扔到了西伯利亚以后我把几门文科的分数拾掇得犹如父母责任田里的稻穗般丰收在望所以我强烈地喜欢上了分析试卷之前宣读分数这项仪式——可以一雪以前几门理科大红灯笼高高挂的耻辱今天是没有把下巴抬得比人家的眼珠子还高的机会了该死的小偷！我只好又骂了一句胡越老师做了一个STOP的手势教室里的声音就像韭菜一样被齐刷刷地割去了然后他又补充了一句好在我已经把试卷改完了成绩也登记好了大家的情绪来了个180度的转弯pú sà 保佑啊！我又把下巴抬成了45度角胡越老师开始把枯燥的分数报得和他朗读课文一样抑扬顿挫楚馨月108艾文98韩力105按我自己的估计不到118分那么108分是绰绰有余的现在居然只有98分！而韩力有105分这怎么可能呢！韩力一脸的疑惑同学们也用回头侧身等肢体语言来表达他们的疑惑！是啊！这怎么可能呢！这道理就像田忌用他的下等马和齐王的上等马赛跑一样简单结局也是地球人都知道啊！何况我和韩力两人也估计过分数的怎么会这样胡越老师开始总结经验教训分析试卷了可我一句都听不进去想起进文科班不久后的一个礼拜天身为班主任兼语文老师的胡越把我和韩力叫到了他寝室分别给了我和韩力一张古怪的凳子——我的那张是三条腿极长一条腿极短的韩力的那张恰好和我的相反然后让我们坐在那凳子上毕竟师命难违啊我们还是满怀疑惑地试了试我倒还好三足鼎立勉强可坐但感觉就像练马步一样吃力韩力可就惨了那是坐在梅花桩上练金鸡独立！5分钟后我们俩汗如雨下胡越老师不慌不忙地从角落里拿来了锯子榔头钉子等工具说你们两个合作帮我修凳子不能浪费木料直到两个凳子差不多高能够坐着舒服为止！一番思索我马上想到了胡越老师在开学第一堂课上给我们讲的木桶原理——木桶的盛水量取决于最短的那块木板一个优秀的班级也一样我连忙把自己凳子上的三条长腿锯成和短的那条一样长度然后把锯下来的木料接到韩力的短腿上但韩力凳子上的另一条腿还是长出一大截于是他把长出来的锯下来平分成四截接到了我的凳子上最终两条畸形的凳子被我们天衣无缝的合作给摆平了胡越老师笑着说回去想通了对你们俩都有好处！等我们想通的第二天胡越老师已经让我们成了同桌但出现今天韩力的弱势课超过我的优势课的局面那是我们俩都想不通的我早早地在等胡越老师说下课了他金口一开我连忙跟了出去得到的依旧是没错！你的确还需要努力！的答案以后的日子偶尔也会出现试卷被偷的事情而我也找出了一个规律只要试卷一被偷成绩总还是有的而韩力的分数一定比我高但下次试卷没被偷我的分数又往往是数一数二的而且比以前还冒尖韩力即使差点也是一次比一次进步这又是我们那时想不通的一晃高考就结束了我们班成绩喜人我和韩力也进了各自心目中理想的大学离校前夕我和韩力一起让胡越老师给我们写留言写留言的时候我又问了一句老师到底是谁偷了我们的试卷胡越老师笑而不答将写好的留言本递给了我们两个本子上写的分别是——【A.】人不可无傲骨但不可有傲气【B.】相信自己一切皆有可能！1.阅读全文说说你认为最后两句留言【A.】和【B.】分别给了谁并结合文章内容说明理由2艾文和韩力想通和两个想不通的事情分别是什么用自己的话概况3.偷的意思是盗窃趁人不知时拿别人的东西你觉得标题中谁偷了我们的试卷的偷字用得是否妥当为什么
石头开花包利民①幺妹十三岁时便随父亲去山上拉石头了她是自愿去的那天她把自己的花书包塞进了木柜的底层动作很缓慢就像藏起了一个梦想幺妹在采石场上挥汗如雨的时候我在县一中的教室里埋头苦读一切都是为了我我把那份感动和歉疚转化成巨大的动力②高二那年放暑假回家在采石场看到了幺妹个子长高了不少脸晒得黑黑的见了我她兴奋地跑过来我抓起她的双手心中蓦地涌起一阵悲哀幺妹的手再也不是过去那样的柔软细腻了变得粗糙而瘦硬幺妹的手曾是那样的灵巧会做漂亮的剪纸会用柳梢编出各种栩栩如生的小动物而如今那双手的灵性全被坚硬的石头磨没了握着幺妹的手我哽咽着说不出话来幺妹说哥别难过我这样挺好的啊!③回到家里幺妹拿出一个小木箱打开一看里面全是各种颜色的石块儿幺妹说这是她从采石场上捡的这些石块儿和别的石头不一样颜色鲜艳而且石质细密我仔细地把玩着果然是与众不同④开学的时候是幺妹送我出山在山口一直沉默的幺妹用手掸了掸我的衣服我知道她要回去了这时她塞然向前几步抬起头来望向远远的山外伸长了脖子大声地喊了一声群山回荡着她那充满希望与失落的声音然后她便往回走了一直没有回头我依然站在那里咀嚼着幺妹对山外的憧憬眼泪终于淌下来⑤一个月后的一天幺妹忽然来县城找我她说爸最近忙让我给你送钱来了!说着从口袋里掏出一把钱塞给我攥着那些被汗水浸得软软的钱我的心里涌起一股无人知晓的感动与伤感然后她从口袋里掏出一样东西放在我手里说这是我给你的!我一看居然是用一块白色的石头雕成的一朵莲花!我仔细地看着真是雕得太美了幺妹说这是我花了好几天的工夫又刻又磨弄出来的给你放在书桌上压压书什么的看到它你就知道我在给你鼓劲儿哩!那以后每次学习时一看到桌上的那朵石头莲花心中便会涌起温暖的感动生命中便多了一份铮铮的力量为了贫穷的家为了操劳的幺妹⑥寒假回家当幺妹又给我打开她的小木箱时我竟惊呆了当初的那些石块儿已经被幺妹雕刻成各种各样的小物件琳琅满目让我爱不释手幺妹的手依然是那样粗糙可坚硬的石头并没有夺走她的灵心秀手她让那些冰冷的石头绽放出五颜六色的美丽忽然明白其实于多数人而言生活中的石头又何尝不冰冷刺骨但只要有一颗充满希望的心那些石头都是可以开出花来装点人生的看着那些石雕我的心忽然一动对幺妹说你的手真巧这应该是工艺品了也许能卖很多钱呢!幺妹一拍额头说呀我怎么就没想到呢?也许真的能卖出去呢!⑦幺妹从此卖起了石雕可这是更辛苦的她的手常常被刻刀划伤而且总是干到深夜为了不影响爸妈睡觉有时她就到院子里借着月光或雪光去刻石头叮叮的声音传向远远的夜空而她的手也因此被冻伤了幺妹的石雕卖得不错后来她便一个月来县城一次卖石雕顺便给我送钱在县城里幺妹的石雕能卖得多些价钱也高些⑧那年秋天我终于如愿考上了省城的师范大学最高兴的人就是幺妹了她说哥你有出息了!好好的上学吧我还刻石头卖钱供你!我紧紧地拥着幺妹泪水打湿了她的头发我知道上大学曾是她的梦想啊⑨可是所有的梦想都中途飘散了在那个凉凉的秋天幺妹从采石场捡石头回来走过窄窄的山梁时滚了下去从此她的生命便永远定格在十六岁的花季人们发现幺妹时她静静地躺在山谷里手中握着一枚洁白的石头上面溅上了鲜血像一朵艳艳的花⑩我赶回来的时候等着我的只是后山上一座小小的坟茔我把幺妹留下的那些石雕摆放在坟的周围坐在那里整整一个下午所有的往事一一涌来那些石头在幺妹的手上开出了美丽的花而幺妹的生命之花却早早地凋谢了幺妹送我的那朵石头莲花我会用一生的时间去珍藏就像用一生的爱去呵护幺妹那颗洁白的心!返校时我独自走在山间的路上心情和脚步一样沉重蓝蓝的天上没有一丝云而我的心却下着雨站在山口想起当初幺妹送我出山的情景想到以后再也不能再也不能看见幺妹那甜甜的笑脸我对着满山的秋树秋花喊了一声周围回荡着一声声深情的幺妹——低下头我泪落如雨选自青年文摘2006年3月版有删改14.文章第④段写到一切都是为了我纵观全文简要概括幺妹为我做了哪些事?_______________________________________________________________________________________15.赏析文章第④段画线句子这时她突然向前几步抬起头来望向远远的山外伸长了脖子大声地喊了一声群山回荡着她那充满希望与失落的声音_______________________________________________________________________________________16.文章第⑥段画线句子有何深刻含义?_______________________________________________________________________________________17.幺妹是怎样的一个人?请结合内容做简要分析_______________________________________________________________________________________18.文章第段画线句子在内容和结构上有何作用?_______________________________________________________________________________________
①作为中国第一个登上太空的人杨利伟看到了浩瀚宇宙中美丽的地球与此同时许许多多中国人都在问看到万里长城了吗②不知从何时起中国的万里长城是太空中能够用肉眼看到的地球上惟一的人工建筑的说法就广为流传这个惟一已经成为中国人引以为荣的骄傲与自豪但是杨利伟却非常明确而肯定地答复没有看到③杨利伟的回答让许多人在兴奋中感到一丝遗憾与失望因为据说外国宇航员都看到了为什么咱们中国宇航员却看不到呢④杨利伟说的是实话因为长城的平均宽度不到10米据计算如果在月球上看长城就相当于在2688米之遥看一根头发丝如果不借助于现代化的观测仪器肉眼是很难分辨的⑤杨利伟发现了真理同时也发现了谬误但是实话要实说却需要勇气因为有些被传闻认定的神圣的东西虽是谬误的但在人们心目中是神圣而不可亵渎的其实早就有一些亲历太空的宇航员已在实事求是地纠正说在太空用肉眼其实是看不到长城的但是有些媒体却抱着宁可信其有不可信其无的态度未予报道和纠正⑥杨利伟作为中国太空第一人具有敢于探索不怕牺牲的勇气而更难能可贵的是他的另一种勇气——实事求是实话实说的勇气尽管谬传已经成为国人引以为荣的自豪成为一种神圣的民族辉煌成为一种史诗般的英雄情结但它毕竟是谬传谬传的东西早晚是要被真实的现实取而代之的因此实话实说需要勇气我们也应该有这个勇气⑦长城是伟大而辉煌的尽管你在太空中看不到它但是中国民族文化的伟大却早已在太空中雁过留声据报载美国宇航局发射的航行者太空船在太空播放的乐曲中就有一首古老的中国古筝曲流水将中华民族历史的伟大与辉煌挥洒得酣畅淋漓丝毫不逊于俯览长城的大写意⑧承认在太空中看不到长城是杨利伟这新一代航天人实事求是的勇气但长城已在世界人民的胸中无论走到哪里人们都会神往它的雄姿伟迹更让人高兴的是杨利伟航天飞行的成功不正意味着中国人长城精神的发扬光大与开拓延续从这一点上来说即使看不到长城长城的伟大与辉煌也将成为不可或缺的人类航天精神的向往与激励所以我们说长城将与宇宙日月同辉尽管你在太空中看不到它1结合文意分析第②段中加点词语惟一明确而肯定在文中的表达作用1惟一2明确而肯定2为什么在太空中用肉眼能看到长城的谬传长期以来得不到纠正请从第⑤段中找一句话作答3在理解全文的基础上给文章拟一个恰当的题目4阅读第⑤段根据上下文行文思路在处补充一个所熟知的典型事例注意前后连贯5面对杨利伟的真实回答许多人感到极为遗憾与失望对此你是如何看待的
中国传统文化的瑰宝—戏曲许金榜①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜具有鲜明的民族特色和独特的美学特征②首先中国戏曲强调神似强调写意戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的它是对现实生活的提炼和加工是变其形而传其神写其意戏曲一般不用布景舞台上代表什么空间可以通过演员的表演随意而定自由变化舞台上此刻可以是书房但剧中人一转身舞台就可以变为花园甚至可以变成千里之遥的另一地点由此可见戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的这样戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔瞬息万变的空间也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件而西方戏曲强调摹仿造成了西方戏剧的写实观念主张运用布景按照生活的样子确定空间亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的③中国戏曲的情节有时也是写意性的如二将相斗几个回合便可表示千军万马的一次复杂的战斗甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束④在表演方面中国戏曲广泛使用虚拟的手法中国戏曲的虚拟性首先表现为对舞台时间和空间处理的灵活性方面所谓三五步行遍天下六七人百万雄兵顷刻间千秋事业方丈地万里江山眨眼间数年光阴寸柱香千秋万代这就突破了西方戏剧的三一律与第四堵墙的局限这种表现方式为戏曲艺术开辟了一条形象化表现生活的独特途径戏曲中还许多虚拟的动作诸如刮风下雨船行马步穿针引线如打渔杀家中肖恩父女划船舞台上只有桨而没有船但却给人以划船的真实感觉难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！戏曲运用虚拟动作追求的不是物理学意义上的真实而是心理学意义上的情绪感觉气氛的真实观众欣赏戏曲的虚拟表演也主要是从心理学意义上的情绪感觉气氛上获得真实感它是指以演员的表演用一种变形的方式来比拟现实环境或对象借以表现生活⑤还有中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式中国戏曲包含着诗音乐舞蹈雕塑美术建筑等各种艺术因素也包含着诗词曲赋散文小说等各种文学成分这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体高度综合性还体现在它精湛涵厚的表演艺术上各种不同的艺术因素与表演艺术紧密结合通过演员的表演实现戏曲的全部功能其中唱念做打在演员身上的有机构成便是戏曲的综合性的最集中最突出的体现⑥再有中国戏曲具有很高的传统技艺性演员的念诵吐字行腔哭笑身段动作都有高度的技巧处处讲究形式美可以说中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表选自中国戏曲文学史齐鲁书社有改动1.下面有关中国传统文化的瑰宝—戏曲的说法不符合文意的一项是A.文章主要介绍了中国戏曲的强调神似写意高度综合具有很高的民族传统技艺三大特点B.中国戏曲是各种艺术因素文学成份表演艺术的有机综合其中唱念做打的有机结合是戏曲综合性最突出的体现C.中国戏曲不需要布景戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的D.观众欣赏戏曲的虚拟表演主要是获得心理学意义上的情绪感觉气氛上的真实感2.选文介绍的是中国戏曲文章在第②段中还介绍了西方戏剧的特征这样写有什么作用
一请认真阅读下文完成11—14题她说完站起来给了我一个5法郎的银币就走开了我问那个卖牡蛎的人应该付您多少钱先生他回答道2法郎50生丁我把5法郎的银币给了他他找了钱我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手我又看了看他的脸满脸愁容狼狈不堪我心里默念道这是我的叔叔父亲的弟弟我的亲叔叔我给了他10个铜子的小费他赶紧谢我上帝保佑您我的年轻的先生！等我把2法郎交给父亲母亲__①__A.怀疑B.犹豫C.诧异D.激动起来就问吃了3个法郎?这是不可能的我母亲吓了一跳直望着我说你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人给这个流氓！她没再往下说因为父亲指着女婿对她使了个眼色后来大家都不再说话在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里__②__A.升B.跳C.现D.钻出来那就是哲尔赛岛了1.结合语境给文中横线处选填恰当的词语①___________②____________2文中画横线的句子运用了反复的修辞手法这样写的作用是什么3在给于勒小费这件事上我和父母的态度迥异这表现了什么4作家大都善于运用细节描写来刻画人物形象请品析两处精彩的描写描写内容谁的手课文作者国别品析我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手于勒我的叔叔于勒那手也不是我记忆中的红活园实的手又粗又笨而且开裂像是松树皮了鲁迅中国
阅读下面【甲】【乙】两段文字完成第1–4题【甲】浅浅一杯茶与中华文化结下了不解之缘从大众一方面来说茶可以化腥解酒待客迎宾北京旧日的大碗茶是人们夏日解暑祛热的最佳饮料茶馆是人们休闲娱乐社交集会和交易的最佳场所老舍先生的名剧茶馆中就可一见端倪如今老北京的茶馆大多销声匿迹四川的茶馆还保持着旺盛的生命力人们泡茶馆摆龙门阵好不自在逍遥从雅文化的一方面来说从来名士能评水自古高僧爱斗茶他们在茶香中yùnniànɡ诗情泼墨挥毫颇多雅趣苏轼独携天上小团月来试人间第二泉陆游矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶李清照酒阑更喜团茶苦赌书消得泼茶香俱都深谙茶中真趣南宋时期茶种和中国茶道传入日本明朝中后期日本高僧利休开创日本茶道定下和敬清寂茶道四规知堂老人①在泽泻集中曾对日本茶道有一精辟的解释茶道的意思用平凡的话来说可以称作‘忙里偷闲苦中作乐’在不完全的现世享乐一点美与和谐在刹那间体会永久日本的追求静思与中国的追求雅趣成为东方茶文化的两大代表在东方的土地上【乙】中国是茶的故乡茶为国饮而楹联作为最小单位的独立文学作品浓缩了汉语的精华古往今来文人雅士在与茶结缘的同时也留下了不少脍炙人口的茶联如得与天下同其乐茶自峰生味更圆书能香我无须花汲来江水烹新茗等茶联堪称中国楹联宝库中的一枝奇葩不但有古朴典雅之美而且有妙不可言之趣注①知堂老人周作人现代散文家诗人翻译家自号知堂浙江绍兴人鲁迅二弟1对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断全都正确的一项是A.刹chà与字的笔顺是横竖折折钩横B.刹shà与字的笔顺是竖折折钩横横C.刹chà与字的笔顺是竖折折钩横横D.刹shà与字的笔顺是横竖折折钩横2根据文中的汉语拼音将词语写在答题卡的横线上答3根据语意将下列语句填入【甲】文第二段横线处最恰当的一项是A.或诗意或禅意的茶道为陷入红尘的人们诠释了修身怡情的最佳方式B.或禅意或诗意的茶道为陷入红尘的人们诠释了修身怡情的最佳方式C.或诗意或禅意的茶道为陷入红尘的人们提供了修身怡情的最佳方式D.或禅意或诗意的茶道为陷入红尘的人们提供了修身怡情的最佳方式4下面四句分别填入【乙】文中横线处可以构成四副茶联请将这四句的序号依次填写在答题卡的横线上①茶亦醉人何必酒②买尽青山当画屏③不可一日无此君④泉从石出情宜冽答
2015年中考安徽卷阅读下面一篇文章后面题目槐花①自从移家朗润园每年在春夏之交的时候我一出门向西走总是清香飘拂溢满鼻官抬眼一看在流满了绿水的荷塘岸边在高高低低的土山上面就能看到成片的洋槐满树繁花闪着银光花朵缀满高树枝头开上去开上去一直开到高空让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰②这种槐树在北方是非常习见的树种我虽然也陶醉于氤氲①的香气中但却从来没有认真注意过这种花树——惯了③有一年也是在这样春夏之交的时候我陪一位印度朋友参观北大校园【A.】走到槐花树下他猛然用鼻子吸了吸气抬头看了看眼睛瞪得又大又圆④真好看呀！这真是奇迹！⑤什么奇迹呀?⑥你们这样的花树⑦这有什么了不起呢我们这里多得很⑧多得很就不了不起了吗⑨我无言以对看来辩论下去已经毫无意义了可是他的话却对我起了作用我认真注意槐花了我仿佛第一次见到它非常陌生又似曾相识【B.】⑩在沉思之余我忽然想到自己在印度也曾有过类似的情景我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时也曾大为惊诧碗口大的红花挂满枝头殷红如朝阳灿烂似晚霞我不禁大为慨叹⑪真好看呀!简直神奇极了！⑫什么神奇?⑬这木棉花⑭这有什么神奇呢我们这里到处都有⑮【C.】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气我的眼睛瞪得多大我自己看不到现在到了中国在洋槐树下轮到印度朋友当然不是同一个人瞪大眼睛了⑯在日常生活中我们都有这样一个经验越是看惯了的东西便越是习焉不察美丑都难看出这种现象在心理学上是容易解释的一定要同客观存在的东西保持一定的距离才能客观地去观察难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗⑰我想自己先试一试看果然有了神奇的效果【D.】我现在再走过荷塘看到槐花努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想我不再熟视无睹而是尽情地欣赏槐花也仿佛是得到了知己大大小小高高低低的洋槐似乎在喃喃自语又对我讲话周围的山石树木仿佛一下子活了起来一片生机融融氤氲荷塘里的绿水仿佛更绿了槐树上的白花仿佛更白了人家篱笆里开的红花仿佛更红了风吹鸟鸣都洋溢着无限生气一切眼前的东西联在一起汇成了宇宙的大欢畅选自季羡林散文集有删改【注】①氤氲yīnyūn形容烟或云气浓郁1.文章第三段至第十五段写了两件事请用简洁的语言分别加以概括2.下面的句子是文章原句请选择它在文中的正确位置我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西A.【A.】处B.【B.】处C.【C.】处D.【D.】处3.第十六段划线句中这种习惯指文中的哪一句话4.请从描写方法的角度赏析第三段中划线句子的表达效果他猛然用鼻子吸了吸气抬头看了看眼睛瞪得又大又圆5.一切眼前的东西联在一起汇成了宇宙的大欢畅作者认为怎样才能达到这种效果
我生命中的那簇野菊花赵宁①成长本是一个漫长的过程历经岁月的不断锤炼打磨才能由幼稚走向成熟由怯弱走向勇敢然而有些时候脱变却会在瞬间完成尤其是关键的那一步就像作家或画家长久地苦思冥想仍不得其法而在某一境况下灵感顿生一挥而就②我是母亲第四个孩子出世没几天便被送进医院医生告知孩子心脏发育不好有肺炎先天性气管炎很难养活而我的父母亲始终不肯放弃我一天天的打针吃药细心的照管使我终于幸存下来③我所能记起的是五六岁前后的事情当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时我躲在医院的病床上当一群孩子相约戏水时我被关在家里小伙伴们爬树捉知了我只能远远地看着我常搬着小凳子坐在家门口看他们跳皮筋打沙包时常心生悲哀我甚至自己一点也不喜欢自己④深秋的一天我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴嚷着要喝水父亲过来习惯性地摸我的额头这么烫又发烧了他迅速地给我穿戴好叮嘱了母亲几句就去推自行车领我去镇上的医院当我坐在父亲的自行车的后座的时候才知道此刻天刚蒙蒙亮路上几乎没有人深秋的早晨寒气袭人父亲飞快地骑着自行车我则昏昏沉沉地靠在他的背上镇医院离家并不远很快就到了听诊化验取药打针这一系列过程小小的我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了小镇上早已热闹起来父亲带着我往家赶晴朗的天阳光是金色的照在一张张兴奋的脸上我无力地靠在父亲的背上什么也不想说也不想看我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入我像是被快乐遗弃的孩子不知道自己还能不能长大我无声地哭泣着泪水将父亲的外套弄湿了一大片他感到了什么车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向父亲对我说咱们抄近路能近点我从来不知道这条小路也能通向村子说是一条小路其实是灌溉渠的渠岸这条水渠很深也很宽渠岸大约1米宽并不是很平坦我坐在后座上觉得有点紧张便坐直了身子也没有了一丝困意⑤我的眼前忽然一亮就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花在阳光的照耀下开得那样鲜艳那样精神爸爸那是什么花你放我下来吧我从自行车上跳了下来父亲说这是白菊花像是野生的我蹲在了路边兴奋地看着这些花一丛丛一簇簇紧密地挨着矮矮的却精神抖擞一些小虫在上面跳跃飞舞花朵不大可开得那样灿烂没有一丝倦怠之意露水还没散去在花朵上面打转我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里清凉的风湛蓝的天金闪闪的阳光地上一大片白色的野菊花明艳美丽清香袭人一个瘦弱的小女孩看得痴迷看得绽放了久违的笑颜而就在那一刻她坚定地告诉自己她要生长得像这花一样美丽⑥那一天回家后我破天荒头一回吃药没有让父母催促那一大碗药我第一次面无惧色一饮而尽只有我知道我饮下去的是希望是力量是渴望生命如花绽放的动力那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了⑦多年以后我终于摆脱了疾病健康地长大并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹如果说生命是一件完美的艺术品那么在我生命的这幅画卷中那路边的野菊花就该是神来之笔吧！选自感悟2007第五期1读第⑤段中两处对野菊花进行描写的句子请从中找出表明野菊花特点的词语2第⑥段中写道破天荒头一回吃药没有让父母催促是一件什么事情让我发生了这样的变化请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事3从全文看我能够幸存下来并健康地长大的因素有哪些4结合语境谈谈你对下面句中加点词语的理解一个瘦弱的小女孩看得痴迷看得绽放了久违的笑颜5下面对文章写法分析不正确的一项是A.文章第①段先写自己对人生经历的回顾和感悟由此引出下文对往事的叙述B.第③段划线句使用了对比手法突出了我对正常儿童生活的向往和内心的悲哀C.去掉首尾两段文章仍然结构完整中心突出D.文章主要通过动作描写表现父亲对我的关爱和照顾6文章结尾写道如果说生命是一件完美的艺术品那么在我生命的这幅画卷中那路边的野菊花就该是神来之笔吧！请你谈谈这句话在结构或内容上的作用7在你的生命中一定也有这样的野菊花给了你人生感悟请你采撷记忆中的那片野菊花将她和她给你的感悟一起写在下面
2015年中考江苏无锡卷阅读下面一篇文章后面题目丑猫①每次瞥见院子里有猫跑过我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫邻居们对这只猫都很熟悉叫它丑猫固然谁也说不清楚它是从哪儿来的不过有一点可以肯定这是一只被抛弃的猫因为它一直对人心存依恋②这只被叫做丑猫的猫真的很丑只有一只左眼右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞右耳也残缺不全了一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上右后腿不知何时折断又接上了但已经严重弯曲尾巴早就没了只剩下短短的一截总是翘着全身暗灰色的毛脏兮兮的黑色的条纹已经很难分辨出来凡见过这只猫的人产生的第一反应就是这只猫真丑！③因为这只猫相貌丑陋所以邻居们都不喜欢它孩子们看见它远远地就绕开了更别提摸摸它抱抱它了大人们一看见它就吓唬它驱逐它甚至还用石头砸它丑猫有时候想进到楼道里去但人们只要一发现它想进来就用浇花的水管子冲它或用楼门夹它的瓜子但不管人们怎样对待它丑猫从不对抗如果人们用水管子冲它它不跑也不躲只是呆呆地站在那儿任凭冷水淋到身上如果人们扔东西砸它它也只是轻轻地抬抬爪子好像在请求人们的谅解④与人亲近一直是丑猫的一个幻想如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开它就赶忙跑过去用头蹭人家的手一边蹭还一边喵瞄地高声叫着希望能得到一点点温柔的抚摩如果有谁愿意破天荒地抱抱它它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西渴望能留住这一刻难得的温情但更多的时候丑猫得到的都是厌弃和驱赶⑤有一天一个更大的不幸降临到了丑猫的头上孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去它大概是太寂寞了想和那几只狗交个朋友吧但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声急忙跑了出去等我跑到丑猫跟前时丑猫正躺在地上身子蜷缩成了一团全身血肉模糊脸上挂满了泪痕已经岌岌可危了丑猫不幸的一生就要走到尽头了我把它从地上抱了起来它声音嘶哑艰难地喘着气我双手抱着它一动也不敢动唯恐再弄痛了它但它却挣扎着要舔一舔我的手我把它搂到了胸前它的头紧紧地贴到我的手掌上用那只黄黄的小眼睛注视着我突然我听到它用微弱的声音喵地叫了一声显然这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后仍然渴望着一丝怜爱或是一丝同情！当时我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物它从没想过要咬我要挠我或者摆脱开我的怀抱它只是默默地看着我完全相信我能够减轻它的痛苦丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了没能等我把它抱回家⑥丑猫只是身体残疾而我们人类是心灵残疾我们对那些形象优美的生物关爱有加而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心世间的大爱应该是对一切生命的尊重不因其美丽而关怀庇护不因其丑陋而鄙视厌弃1.简要说明第②自然段对丑猫的描写在全文中的作用2.第④自然段中作者连续用两个如果就来描写丑猫的幻想这样写有什么用意3.第⑤自然段中作者说丑猫是他一生中见过的最可爱最英俊的动物请简要概括说明其理由4.联系全文用自己的话简要说说丑猫的命运引发你哪些思考
2015年中考湖南长沙卷阅读下面一篇文章后面题目幸福的篮子①有段时间我极度抑郁几乎不能自拔我怀疑一切对一切都不满意我想逃避这个世界我甚至怀疑这个世上还有没有幸福这个词语②那天我觉得内心堵得慌沉沉地好像失去了什么忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪于是我去公园散步想借助大自然的力量舒散一下内心的忧郁走在公园的小路上风很大树叶沙沙满地黄叶到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛让人感到满目凄凉③我承受不住这种窒息般的忧郁于是我逃离这条小路登上山坡在一个金黄色的小亭子下找个空位子坐下我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布飞针走线地绣起花来绣花是我那时打发时光的唯一方式我渴望在一针一线中能将我的生活缝起来能将我的生命打包并严严实实地裹起来时光在穿针引线中溜走直至夕阳拉长了我的影子但我的心情并没有平静我内心的忧郁一点也没有减少于是我准备回家恰在这时坐在对面的一个老太太起身朝我走来④如果你不急着走的话我可以坐在这儿跟你聊聊吗?她说⑤您有什么可以聊得呢我望着她内心有一种本能的迟疑与拒绝⑥她在我身边坐下面带微笑地望着我说知道吗我看了你好长时间了真觉得是一种享受现在像你这样的可真不多见⑦什么不多见⑧你这一切！在现代化的大都市忽然看到柔和的阳光下一位梳长辫子的俊秀姑娘穿一身朴素的白布裙子坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里⑨什么幸福篮子⑩这是个秘密！不过我还是想告诉你你希望自己幸福吗⑪当然希望可是我没有幸福······⑫孩子每个人都有自己的幸福！只是不是所有人都懂得怎样才能幸福我给你说一说吧算是对你的奖赏孩子幸福并不是成功运气也不只是爱情你这么年轻也许会认为爱就是幸福其实不全是这样⑬老太太脸上始终洋溢着微笑当我坐在椅子上看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿我心里就感觉到这情景很美！我的心就像向你微笑了于是我就把这一时刻记录下来为了以后能一遍遍地回忆我把它装进我的幸福篮子里了这个篮子里有很多这样的时刻它们就像一粒粒珍珠发着闪闪的亮光脑子里的阴暗就会被这亮光赶走你就会相信整个日子都是亮通通的每当我难过时我就打开篮子将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻想到它那种美好的情景便会立即重现我就会看到在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下一位姑娘正在聚精会神地绣花我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上你的辫子从椅子后面垂下来几乎拖到地上你的凉鞋有点磨脚你就脱下凉鞋赤着脚脚趾头还朝里弯着因为地面有点凉我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节⑭在老太太描绘白衣姑娘在刺绣的时刻我心里出现了一抹暖色⑮太奇妙了！我惊呼起来一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗⑯是的！遗忘生活中丑恶的东西而把美好的东西永远保留在记忆中但这样的记忆需经过训练才行所以我就发明了这个心中的幸福篮子⑰我谢了这位老太太朝家走去回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光我发现原来在我的生命中竟然也有这么多的珍珠！只是这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了让我看不到它们的光泽现在拂去灰尘晶莹的光亮照亮了我整个的内心我感受到了内心的快乐！⑱我往我的幸福篮子里投放了一颗最闪耀的珍珠！1.初读全文请从我的角度梳理概括文章内容填写下来地点情节心情公园小路上散步①金黄色的小亭子下②变得平静③回忆童年以来的幸福时光④2.细读全文完成下列题目1文中说我渴望在一针一线中能将我的生活缝起来我为什么要将我的生活缝起来缝字在表达上有何妙处2文章第17自然段划线句子运用了什么修辞手法请简要分析其表达效果在我的生命中竟然也有这么多的珍珠！只是这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了让我看不到它们的光泽现在拂去灰尘晶莹的光亮照亮了我整个的内心我感受到了内心的快乐！3.纵观全文概括文中老太太形象的特点谈谈你对文中幸福的篮子的理解和感悟
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