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某学生通过测评后，得到他的算术是6 年级水平，阅读是 5 年级水平，那么，该测验采用的是下面哪种类型的发展常模？（）

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心理咨询师(二级)《心理咨询师基础知识考试试题库五》真题及答案点击查看

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某校初一年级有六个班一次测试后分别求得各个班级学生成绩的平均数它们不完全相同下列说法正确的是

全年级学生的平均成绩一定在这六个平均成绩的最小值与最大值之间将六个平均成绩之和除以6，就得到全年级学生的平均成绩这六个平均成绩的中位数就是全年级学生的平均成绩这六个平均成绩的众数不可能是全年级学生的平均成绩

某学校为了了解学生的课外阅读情况随机调查了50名学生得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据结果如

0.96时 1.07时 1.15时 1.50时

某校为了了解学生的课外阅读情况随机调查了50名学生得到他们在某一天各自的课外阅读所用的时间数据结果可

0.6h 0.9h 1.0h 1.5h

常模样本中6年级的算术平均分为35分某儿童在算术测验中得35分该儿童的算术年级当量是年级水平

5 6 7 8

某校为了了解学生的课外阅读情况随机调查了45名学生得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据结果用如

牙防所在某学校儿童中验证一种含氟牙膏的防龋效果对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来受试对象所用的

学前班 3年级 4年级 5年级 6年级

为了解学生课外阅读的喜好某校从八年级1200名学生中随机抽取50名学生进行问卷调查整理数据后绘制如图

某校为了解八年级学生每周课外阅读情况随机调查了50名八年级学生得到他们在某一周里课外阅读所用时间的数

2.8小时 2.3小时 1.7小时 0.8小时

某校为了了解学生的课外阅读情况随机调查了50名学生得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据结果用下

0.6 h 0.9 h 1.0 h 1.5 h

在常模样本中5年级的算术平均分为60分某儿童在算术测验中得60分这说明该儿童的算术年级当量是

4年级水平 5年级水平 6年级水平 3年级水平

常模样本中6年级的算术平均分为35分某儿童在算术测验中得35 分该儿童的算术年级当量是〔〕年级水平

5 6 7 8

某校为了了解本校七年级学生课外阅读的喜好随机抽取该校七年级部分学生进行问卷调査每人只选一种书籍.如图

常模样本中6年级的算术平均分是60分某儿童所得的算术成绩也是60分可以表述

该儿童可以上6年级该儿童的智商较高该儿童的算术是6年级水平该儿童的数学较差

某校为了了解学生的课外阅读情况随机调查了50名学生得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据结果如图

某中学为了了解七年级学生的课外阅读情况随机调查了该年级的25名学生得到了他们上周双休日课外阅读时间记

常模样本中六年级的算术平均分是60分某儿童所得的算术成绩也是60分可以表述

该儿童可以上六年级该儿童的智商较高该儿童的算术是六年级水平该儿童的数学较差

为响应全民阅读号召某校在七年级800名学生中随机抽取100名学生对该年级学生在2015年全年阅读中外

.某中学为了了解学生的课外阅读情况随机调查了50名学生得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据结果

小时小时小时小时

常模样本中6年级的算术平均分为35某儿童在算术测验中也得35分那就是说该儿童的算术能力的年级当量是

5年级水平 6年级水平 7年级水平 8年级水平

某校为了了解学生的课外阅读情况随机调查了50名学生得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据结果用右

0.6小时 0.9小时 1.0小时 1.5小时

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