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报道社区活动 经常出现在社区居民之中 积极参与社区重要活动 主办社区活动
居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用 社会工作者在决定方案时起主导作用 社会工作者运用专业知识推动社区改变 社区居民参与对社区需求的分析与界定 社会工作者无须考虑居民的意见和看法
个案工作 小组工作 学校社会工作者与任课教师合作 社区工作 学校社会工作者协调利用社会资源
专职社区工作者、社会工作者、社区居民 专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 社区居民、社会工作者、社区志愿者
实现社会管理 促进社区互动 提升社会意识 推动社区照顾
情境估量 社区活动 成效评估 让社区居民知道社会工作者是谁 让社会工作者知道社区居民的需要是什么
社区教育技巧 方案策划技巧 人际关系技巧 服务评估技巧
建构社会资本 解决社会问题 推动社会进步 维持社会秩序
专职社区工作者、社会工作者、社区居民 B．专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 社区居民、社会工作者、社区志愿者
政府官员 专职社区工作者 高校从事社区研究的专家 社会工作者 社区志愿者
建立社会互助网络 推动居民社区参与 建立邻居协助网络 推动社区发展
居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用 社会工作者在决定方案时起主导作用 社会工作者运用专业知识推动社区改变 社区居民参与对社区需求的分析与界定 社会工作者无需考虑居民的意见和看法
专职社区工作者、社会工作者、社区居民 专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 社区居民、社会工作者、社区志愿者
实现社会管理 促进社区互动 提升社会意识 推动社区照顾
与同事共同讨论 根据社区居民的意见 运用社会指标方法 根据以往服务的使用情况
社区志愿者 社区外来人员 驻区单位领导 社区一般居民
建立社会互助网络 推动居民社区参与 建立邻居协助网络 推动社区发展
社区主要问题的解决 与社区居民关系的建立 社会工作者的能力提升 社区居民的社会意识提升和能力增长
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