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AbranhamMaslow的需求层次理论着重于五个领域可以激励个人(如果得到实现的话)。以下哪项不属于这五个领域()

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管理、管理  职业、职业  管理、职业  职业、管理  
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着重于描写  着重于叙事  着重于抒情  着重于说理  
企业内部关系  企业内的正式群体关系  企业与主管部门的关系  企业和社会环境关系  
受培训成本的限制,无需对所有培训活动进行评估  新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面  新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面  新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面  
新开发的课程应着重于培训需求等方面  新教员的课程应着重于教学方法方面  新教员的课程应着重于教学质量方面  新的培训方式应着重于课程组织、教材等方面  新的培训方式应着重于课程设计、应用效果等方面  

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