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20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是( )。

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20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是

夸美纽斯和《大教学论》赫尔巴特和《普通教育学》洛克和《教育漫话》杜威和《民本主义与教育》

20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作______对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响

实用主义教育学的代表人物是美国的其主要代表著作是

20世纪初实用主义教育学的代表人物是

凯洛夫杜威布鲁纳赞柯夫

20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是

杜威《民本主义与教育》赞可夫《教学与发展》凯洛夫《教育学》赫尔巴特《普通教育学》

20世纪初实用主义教育学的代表人物是

凯洛夫杜威布鲁纳赞柯夫

下面哪一项关于实验教育学的陈述是错误的

它的代表人物是梅伊曼和拉伊产生于19世纪末20世纪初的德国是实用主义教育学说的主要理论资源之一通过观察、调查、计算、测量和统计等方法进行教育研究

二十世纪初美国实用主义教育学的代表人物和作品是

夸美纽斯的《大教学论》赫尔巴特的《普通教育学》洛克的《教育漫话》杜威的《民主主义与教育》

世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是

杜威《民本主义与教育》赞可夫《教学与发展》凯洛夫《教育学》赫尔巴特《普通教育学》

美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物其代表作是

20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是

杜威《民主主义与教育》赞可夫《教学与发展》凯洛夫《教育学》赫尔巴特《普通教育学》

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