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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发 幼儿的( )。

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自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展  幼儿的情感,培养初步的感受关、表现美的情趣和能力  好奇心和探究欲望,发展认识能力  参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣  
健康语言科学社会保健  健康语言社会科学艺术  游戏健康科学社会艺术  健康安全科学语言社会  
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