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关键期概念最初是从儿童的学习经验中得出的。（）

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儿童心理发展存在着关键期这一概念由首先提出的

皮亚杰劳伦兹桑代克维果斯基

儿童心理发展存在关键期这一概念由首先提出

皮亚杰劳伦兹桑代克班杜拉

儿童学习语言的关键期是

0—1岁 1-3岁 3-6岁 5-6岁

应当如何理解关键期的概念

3岁左右的儿童自己想要做的事情要我自己做对成人的帮助常常说不儿童属于

关键期第一__期危机期第二__期智力关键期

国内外多数学者认为儿童学习语言的关键期介于______

两岁前两岁至青春期青春期前后青春期后

儿童处在学习语言的关键期因此儿童文学对语言的要求首先要做到规范优美

有研究表明2-5岁是口语发展的关键期这时期儿童可以迅速地掌握大量语言材料也是儿童学习外语的关键期这

发展性差异性不均衡性全面性

简要说明关键期在儿童心理发展中的意义

正常听力是儿童进行学习的前提儿童在1岁以前完成咿呀学语的过程口语发展的关键期是

1 -2 岁 2-3 岁 3-4 岁 2-4 岁

在儿童心理发展中期是一个关键期这个时期又称为最大的时期

在儿童心理发展中少年期是一个关键期这个时期又称为危险期关键期可塑性最大的时期

______岁是口头语言发展的关键期4岁是______形成的关键期______岁是学习书面语言的关键

有研究表明儿童学习书面语言的关键期是

2岁 3岁 4～5岁 10岁

儿童口语发展的关键期是以前

是培养儿童正确发音的关键期

儿童学习语言的关键期是

0—1岁 1-3岁 3-6岁 5-6岁

岁是儿童动作发展的关键期儿童最初始的动作和基础性动作都是在这个时期出现或形成的这主要与成熟因素有关

儿童心理发展的是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易儿童心理某个方面发展最为迅速的时期

关键期原始期最近发展区最佳期

关键期的概念

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