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尺规作图：请按下面的要求作出符合条件的点（保留作图痕迹，不写作法）。 （1）如图1，E.、F.分别是△ABC.的边AB、AC的两个定点，在BC上求一点N...
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教案备课库《山东省泰安市泰山区2016-2017学年鲁教版七年级上期中学情检测数学试题含答案》真题及答案
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如图在△ABC中∠BAC=2∠C.1在图中作出△ABC的内角平分线AD.要求尺规作图保留作图痕迹不写
如图在梯形ABCD中AB∥CD1用尺规作图方法作∠DAB的角平分线AF只保留作图痕迹不写作法和证明2
利用尺规作图找出右图残破圆轮的圆心并保留作图痕迹.
尺规作图某学校正在进行校园环境的改造工程设计准备在校内一块四边形花坛内栽上一棵桂花树.如图要求桂花树
在数轴上作出长的点尺规作图不写作法保留作图痕迹．
如图已知⊙O.用尺规作⊙O.的内接正四边形ABCD写出结论不写做法保留作图痕迹并把作图痕迹用黑色签字
尺规作图本小题满分4分如图过点A.作BC的平行线EF说明只允许尺规作图不写作法保留作图痕迹要写结论.
如图在△ABC中用尺规作图作出BC边上的高AH.不写作法保留作图痕迹
两城镇A.B.与两条公路MEMF位置如图所示现电信部门需在C.处修建一座信号发射塔要求发射塔到两个城
作图题请尺规作图不写作法保留作图痕迹.已知△ABC在BC边上求作一点P.使AP最短.
在图中作出点P.使得点P.到C.D.两点的距离相等并且点P.到OAOB的距离也相等.用尺规作图保留作
如图已知△ABC.1请用尺规作图法作出BC的垂直平分线DE垂足为D.交AC于点E.保留作图痕迹不写作
已知线段a和直角∠α1用尺规作△ABC使得∠C.＝BC＝aAB＝2a保留作图痕迹不写画法2用尺规作△
尺规作图利用直尺和圆规作出一个30°的角.要求写出作法保留作图痕迹但不需要证明.
在数轴上作出的点.用尺规作图法保留作图痕迹不要求写画法
作图请你在下图中作出一个以线段AB为一边的等边.要求用尺规作图并写出已知求作保留作图痕迹不写作法和结
如图Rt△ABC中∠ACB＝90°.1作∠BAC的平分线交BC于点D.要求尺规作图不写作法保留作图痕
如图在图中求作⊙P.使⊙P.满足以线段MN为弦且圆心P.到∠AOB两边的距离相等.要求尺规作图不写作
如图请作出由A地经过B地去河边l的最短路线．要求用尺规作图只保留作图痕迹不写作法
已知线段AB和AB外一点C.求作AB的垂线使它经过点C.要求尺规作图保留作图痕迹不写作法.
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如图铁路上A.B.两点相距25kmC.D.为两村庄DA⊥AB于A.CB⊥AB于B.已知DA=15kmCB=10km现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E.使得C.D.两村到E.站的距离相等则E.站应建在距A.站多少千米处
某港口位于东西方向的海岸线上远航号海天号轮船同时离开港口各自沿一固定方向航行远航号每小时航行16海里海天号每小时航行12海里它们离开港口小时后相距30海里如果知道远航号沿东北方向航行能知道海天号沿哪个方向航行吗
Word文本中的图形在图形格式中大小菜单下显示有图形的绝对高度和绝对宽度同一个图形随其放置方向的变化所显示的绝对高度和绝对宽度也随之变化.如图①②③是同一个三角形以三条不同的边水平放置时它们所显示的绝对高度和绝对宽度如下表现有△ABC已知AB=AC当它以底边BC水平放置时如图④它所显示的绝对高度和绝对宽度如下表那么当△ABC以腰AB水平放置时如图⑤它所显示的绝对高度和绝对宽度分别是图形图①图②图③图④图⑤绝对高度1.502.001.202.40绝对宽度2.001.502.503.60
小明将一副三角板如图所示摆放在一起发现只要知道其中一边的长就可以求出其它各边的长若已知CD=2求AC的长.
下列各组数中以abc为三边的三角形不是直角三角形的是
如图在△ABC中AB＝AC∠A.＝36°且BC＝2则AB＝.
若直角三角形中斜边的长为13一条直角边长为5则这个三角形的面积是
如图将长为2.5米长的梯子AB斜靠在墙上BE长0.7米.如果梯子的顶端A.沿墙下滑0.4米即AC=0.4米则梯脚B.将外移即BD长多少米
一个正方形的面积是5那么这个正方形的对角线的长度为.
如图在矩形ABCD中AD=4DC=3将△ADC按逆时针方向绕点A.旋转到△AEF点A.B.E.在同一直线上连接CF则CF=______.
如图在Rt△ABC中∠C.=30°以直角顶点A.为圆心AB长为半径画弧交BC于点D.过D.作DE⊥AC于点E.若DE=a则△ABC的周长用含a的代数式表示为.
在Rt△ABC中∠C=90°AB=25AC=15CH⊥AB垂足为H.求BC与CH的长.
如图小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端绳子末端刚好接触到地面然后将绳子末端拉到距离旗杆8m处发现此时绳子末端距离地面2m则旗杆的高度为滑轮上方的部分忽略不计为
在△ABC中AB=AC=5BC=8AD⊥BC垂足为DBE是△ABC的中线AD与BE相交于点G那么AG的长为.
直角三角形的两边长是6和8则这个三角形的面积是.
在△ABC中∠B.＝45°AC＝4则△ABC面积的最大值为
如图甲是我国古代著名的赵爽弦图的示意图它是由四个全等的直角三角形围成的若AC=6BC=5将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍得到图乙所示的数学风车则这个风车的外围周长是
已知蚂蚁从长宽都是3高是8的长方形纸箱的
在△ABC中AB=3BC=4若△ABC是直角形则AC的长应是
如图已知直线a∥bab之间的距离为4cm.A.B.是直线a上的两个定点C.D.是直线b上的两个动点点C.在点D.的左侧且AB=CD=10cm连接ACBDBC将△ABC沿BC翻折得△A.1BC.1当A.1D.两点重合时AC=cm2当A.1D.两点不重合时①连接A.1D.求证A.1D.∥BC②若以点A.1C.B.D.为顶点的四边形是矩形求AC的长.
如图A.市气象站测得台风中心在A.市正东方向300千米的B.处以10千米/时的速度向北偏西60°的BF方向移动距台风中心200千米范围内是受台风影响的区域.1A.市是否会受到台风的影响写出你的结论并给予说明2如果A.市受这次台风影响那么受台风影响的时间有多长
如图△ABC中cosB=sinC=AC=5则△ABC的面积是
如图△ABC中CD⊥AB于D.E.是AC的中点.若AD=6DE=5则CD的长等于.
1问题发现如图1△ACB和△DCE均为等边三角形当△DCE旋转至点A.D.E.在同一直线上连接BE易证△BCE≌△ACD.则①∠BEC＝＿＿＿＿＿＿°②线段ADBE之间的数量关系是＿＿＿＿＿＿.2拓展研究如图2△ACB和△DCE均为等腰三角形且∠ACB＝∠DCE＝90°点A.D.E.在同一直线上若AE＝15DE＝7求AB的长度.3探究发现如图3P.为等边△ABC内一点且∠APC＝150°且∠APD＝30°AP＝5CP＝4DP＝8求BD的长.
2002年国际数学家大会在中国北京举行这是21世纪全世界数学家的第一次大聚会.这次大会的会徽就是如图选定的是我国古代数学家赵爽用来证明勾股定理的弦图可以说是充分肯定了我国数学的成就也弘扬了我国古代的数学文化.弦图是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形.如果大正方形的面积是13小正方形的面积是1直角三角形的较短直角边长为a较长直角边长为b那么你能求出a+b2的值吗
在△ABC中∠C.=90°若a+b=7cmc=5cm则△ABC的面积为.
有一组勾股数知道其中的两个数分别是17和8则第三个数是_______.
边长为2的等边三角形的重心到边的距离是.
如图C.为线段BD上一动点分别过点B.D.作ABBDEDBD连结ACEC已知线段AB=5DE=1BD=8设CD=x1用含x的代数式表示AC+CE的长2请问点C.满足什么条件时AC+CE最小最小为多少3根据2中的规律和结论请构图求代数式的最小值
如图直角三角形两直角边的长分别为3和4以直角三角形的两直边为直径作半圆则阴影部分的面积是
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