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A﹣G是纯净物且A、B、C、D、E是教案备课库中常见的不同类别的物质.它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“﹣”表示两端的物质能发生化学反应).A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺...
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教案备课库《》真题及答案
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ABCD为教案备课库常见的物质且都含有同一种元素他们之间有如图所示的转化关系→表示一步反应生成部分物
下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是由两种元素组成的纯净物B.C.E.F.均是初中常见的无色
以下叙述不属于教案备课库学习特点的是
教案备课库以"化学物质"为学习对象和学习内容
教案备课库的学习是基础性、启蒙性的
教案备课库的学习是以实验为基础的
教案备课库的学习以学生自学为主
现有ABCDEFG七种不同的教案备课库常见的纯净物.F是一种碱ABG为固体A在一定条件下发生分解反应得
已知ABCDE是教案备课库中常见的不同类别的物质.他们之间的关系如图所示﹣表示相邻的两物质可以发生反
A.~G.是初中常见的7种物质它们有如下图所示的转化关系已知A.C.是无色液体B.F.G.是无色气体
A.-G是纯净物且A.B.C.D.E.是中常见的不同类别的物质它们之间的关系如图所示→表示物质间的转
下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是由两种元素组成的纯净物B.C.E.F.均是初中常见的无色
ABCDE分别代表教案备课库常见的五种物质且ABCD为四种不同类别的化合物教案备课库中常见的化合物类别
XYZ为教案备课库常见的化合物且物质类别不同常温下XY可分别与Z溶液反应生成不同的气体则Z一定属于
酸
碱
盐
氧化物
A.-G是纯净物且A.B.C.D.E是中常见的不同类别的物质它们之间的关系如图所示→表示物质间的转化
下图是一定条件下相关物质的转化关系其中A.是由两种元素组成的纯净物B.C.E.F.均是初中常见的无色
A~G是纯净物且ABCDE是教案备课库中常见的不同类别的物质.它们之间的关系如图所示→表示物质间的转
ABCD为教案备课库常见的物质且都含有同一种元素他们之间有如图所示的转化关系→表示前一种物质经一步反
XYZ为教案备课库常见的化合物且物质类别不同常温下XY可分别与Z溶液反应生成不同的气体则Z一定属于
酸
碱
盐
氧化物
A.~G.均为初中常见的化学物质→表示物质间的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应其中A.F.是初
A﹣G是纯净物且ABCDE是教案备课库中常见的不同类别的物质.它们之间的关系如图所示→表示物质间的转
如图中ABCDEF是教案备课库中常见的物质且ABCDE是五种不同类别的物质已知A由两种元素组成B是生
如图中甲乙丙丁是教案备课库中常见的属于不同类别的物质.图中﹣表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应
甲物质只能是氧化物
甲.乙.丙.丁的物质类别可能依次为氧化物.碱.单质.盐
含铜元素的物质都能与稀盐酸通过一步反应直接生成氯化铜
乙.丁之间可以有双向转化关系,且乙.丁分别和稀盐酸反应能够生成同一种物质
某气体可能由教案备课库中常见的一种或多种气体组成经测定其中只含有碳氧两种元素质量比为12则关于该气体的
一定是纯净物
一定是CO和CO
2
的混合物
该气体最多的可能组成的2种
该气体最多的可能组成有3种
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化学学习要建构若干基本观念以下四类化学基本观念中认识不正确的是
A﹣F是教案备课库的常见物质A与B的组成元素相同DE在通常状况下是气体F是大理石的主要成分其转化关系加图所示部分反应物生成物和反应条件未标出. 1A的化学式是 2若B+E+F→C则C是填名称或化学式 3反应④的化学方程式 4反应⑤的化学方程式
小明同学要用6%的氯化钠溶液配制100g3%的氯化钠溶液下列说法错误的是
实验室中分别用高锰酸钾过氧化氢氯酸钾制取比较纯净的氧气.请你按照要求回答问题 1结合下图所提供装置完成下列表格 2请结合图回答问题 ①写出甲乙所指仪器名称甲乙 ②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点写出两条 ③若用如图装置收集一瓶氧气气体应从填a或b端进入集气瓶.
ABCDE是教案备课库常见的五种物质已知A是一种金属单质B和C的 组成元素相同E溶液为蓝色D是含钠化合物.它们的关系如图所示“一“表示相邻的物质间可以相互反应“→”表示由一种物质可以转化成另一种物质其中部分反应物生成物及反应条件已略去. 1B的化学式为 2写出C的一种用途 3E→A可以通过填基本反应类型实现 4写出E和D反应的化学方程式.
亚氯酸钠NaClO2是一种消毒剂.试计算 1亚氯酸钠的相对分子质量 2亚氯酸钠中钠元素与氧元素的质量比.
从科学的角度来看下列做法错误的是
用化学符号填空. 13个氢分子 2镁元素 3硝酸根离子 4氢氧化铝中铝元素的化合价
下列实验可以达到实验目的是
t1℃时向盛有10mL水的AB两支试管中分别加入等质量的甲乙两种可溶性固体充分溶解后观察到如图1所示的现象.请回答 1图2中表示甲物质溶解度曲线的是填“a”或“b”. 2将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用的方法任填一种 3t3℃时甲乙两种物质各55g分别加入100g水中能形成溶液质量为155g的物质是填“甲”或“乙”. 4t3℃时甲乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数关系为甲乙填“>”“<”“=” 或“无法确定” 5将t2℃时等质量甲乙两物质的饱和溶液没有固体剩余同时升温到t3℃所得溶液的质量大小关系为甲乙填“>”“<”或“=”.
下列各组物质不能验证MgFeCu三种金属活动性强弱的是
如图所示为ABC三种固体物质不含结晶水的溶解度曲线.下列有关说法正确的是 A.t1℃三种物质的饱和溶液中溶质质量最大的是B B.t2℃三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数最大的是A C.可用降低温度的方法使t2℃时C的不饱和溶液变为饱和溶液 D.将t2℃时的三种物质的饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是.
推理是一种重要的化学思维方法以下推理正确的是
下列四个事例中一定发生了化学变化的是
铜锌合金又称假黄金.向盛有30g铜锌合金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸生成氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示计算 1充分反应后生成氢气的质量为g. 2合金样品中锌的质量. 3恰好完全反应时所得溶液溶质的质量分数.结果保留一位小数
硼是作物生长必需的微量营养元素硼元素的相关信息如图所示.下列有关硼的说法正确的是
等质量的同一种稀硫酸分别与等质量且足量的镁铁锌发生反应下图中能正确表示产生氢气的质量与反应时间之间关系的是
“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升清热解毒抗癌等功效其化学式为C76H52O46.下列说法错误的是
下列实验设计不能达到实验目的是
化学就在我们身边与我们的生活息息相关.请根据所学知识回答下列问题 1豆腐鸡蛋瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是. 2厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时会出现填“溶解”或“乳化”现象. 3使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色是因为. 4在酒厂附近常可以闻到酒味.请从微观角度加以解释.
物质的组成和结构决定物质的性质下列解释合理的是 A.氧和碳的化学性质不同的原因是核外电子数不同 B.金刚石和石墨的物理性质差异大的原因是碳原子个数不同 C.CO和CO2的化学性质不同的原因是分子构成不同 D.石灰水和火碱化学性质相似的原因是都含有离子.
请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题 1若用装置A做为氧气的发生装置则试管内发生反应的化学方程式是若用C装置收集的氧气不纯原因是写一点即可. 2制取二氧化碳气体所需药品是若用DE装置收集干燥的二氧化碳气体D中应加入的试剂是若用F装置收集二氧化碳气体验满的方法是.
下列有关实验现象的描述正确的是
人类的日常生活和工农业生产离不开水请回答 1为了检验某地下水是软水还是硬水可用填物质名称 2自然界中的水一般要净化后才能使用.在沉降过滤吸附蒸馏等净水方法中单一操作相对净化程度最高的是能够除去水中异味的物质是填物质名称 3下列关于水的说法错误的是. A.煮沸和蒸馏都可以降低水的硬度 B.洗菜洗衣后的水可用来冲洗厕所 C.生活污水处理后排放可以减少水体污染 D.电解水实验中正极与负极产生的气体体积比约为21
除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法正确的是
研究“水”可从多角度展开. 1水的电解 ①宏观现象按图1所示装置通电一段时间后试管AB中产生气体的体积比约为检验B中气体的现象是. ②微观分析该反应中发生分解的微粒名称是. ③结论水由组成. 2水的性质 将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中生成H2在反应后的溶液中滴入酚酞试液溶液变红.写出该反应的化学方程式. 3水的用途 ①碘与锌在常温下反应速度很慢若滴入几滴水则反应剧烈水在此的作用是. ②图2实验中对水的主要作用分析不全面的是填字母 A.a图中的水便于观察烧瓶内气压变化 B.b图中的水提供热量 C.c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满 D.d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
如图所示的微观变化有关说法正确的是
下列物质属于纯净物的是
既能表示一个原子又能表示一种元素还能表示一种物质的符号是
将宏观微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点. 如图是五种粒子的结构示意图请回答下列问题 ①在化学反应中容易失去电子的是填字母 ②属于同种元素的粒子是填字母 ③在BCD中与A具有相似化学性质的微粒是填字母.
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