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简述皮亚杰关于儿童道德性发展的阶段划分。

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皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是

章志光 B，科尔伯格皮亚杰斯陶布

皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有

自我中心阶段权威阶段可逆阶段或互惠阶段利他阶段公正阶段

皮亚杰把的发展过程划分为前道德判断阶段他律道德判断阶段自律道德判断阶段

儿童判断能力儿童道德行为儿童道德判断儿童的道德情感

皮亚杰将儿童道德认知发展划分为

前道德判断阶段好孩子定向阶段他律道德判断阶段自律道德判断阶段

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是

章志光科尔伯格皮亚杰斯陶布

简述皮亚杰的儿童道德发展阶段

皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有

自我中心阶段权威阶段可逆阶段公正阶段

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