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教学目标  课程设置  教学环节  课程预算  
课程设置  课程结构  教材  教科书  
知识性目标  能力性目标  思想性目标  技术性目标  
内容与范围  顺序  培训技能  时间分配  指导方案  
教学科目的设置  课时分配  教学进度  学年编制  
课程设置  使用教材  各门课程课时  授课时间安排  试题  
课程设置要达到什么目的  课程的可行性如何  通过课程教学要使受训者的哪些具体行为或表现得到改进  实施课程教学的资源和手段是否可以实现  课程效果如何考核及评价  
课程定位  确定目标  注重策略  选择模式  

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