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准备几张图片,上面分别为水果、蔬菜、家具、树木等 训练前告知老年人,即将为其进行记忆力的训练 拿出水果的图片让老年人看,请他说出水果的名字,询问他是否喜欢吃 若不顺利,不可给予提示
开放性环境 半封闭环境 比较陌生的环境 熟悉且安全的环境
训练表现症状发生时间 训练中特殊行为 训练完成情况 养老护理员示范
训练过程中注意观察老年人的精神状态及表现,发现异常,及时停止训练 用直观形象的方法,不需要配以鲜明的色彩 尽量做到每日定时训练,避开休息的时间 在进行训练的过程中,要有耐心,态度和蔼
评估老年人状况 制定训练方案 做好观察记录 征询老年人意见
准备5~6张不同数字、不同颜色的扑克牌 训练前告知老年人,即将为其进行记忆力的训练 请老年人按数字从小到大的顺序认读一遍 若不顺利,不可给予提示
准备几张图片,上面分别为水果、蔬菜、家具、树木等 训练前告知老年人,即将为其进行记忆力的训练 拿出水果的图片让老年人看,请他说出水果的名字,询问他是否喜欢吃 让老年人闭眼约50秒钟,此时将水果的图片与其它图片混合,请他找出刚才看过的图片
涂鸦前应评估老年人的视力和听力 要充分调动老年人涂鸦的意愿 在涂鸦过程中训练老年人的色彩认知能力 以上都是
养老护理员要尊重、理解认知障碍老人 康复训练要有规律性和趣味性 避免认知障碍老年人走失 以上都是
评估老年人状况 制定训练方案 做好观察记录 做好工作准备