全科医生在开放式的引导中常常涉及的方面-X题卡

发展全科医学教育，培养全科医生全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性发展社区护理全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务

开放式提问希望得到广泛的回答，引导被问者充分表达其观念、意见、专长、经验等开放提问不会让对方感觉到约束开放式提问是为了澄清特定的问题开放式提问是最常用的提问方式

以疾病为逻辑推理没有明确的对象和目的选择式的问答以病人的感受为出发点

实验室及体检为患者作提示，引导叙述其症状给患者充分的时间述说，用开放式问诊默不作声，任患者去说家访

发展全科医学教育，培养全科医生全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性发展社区护理全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务

全科医生在整个服务生涯中都对工作极端负责全科医生应对于其当事人即刻的和长期的健康需求做出及时评价与反应对于其服务对象的健康事务长期负有管理责任全科医生应对其服务对象发起以人为本，以健康为中心的主动服务全科医生应随时关注其“合同患者”的身心健康状况

改革全科医生执业方式引导全科医生多种方式执业服务者可按契约居民数获得服务费全科医生与专科医生一体化管理建立全科医生首诊制度

间接式、封闭式开放式、直接式封闭式、开放式讨论式、征询式

以患者的不适为话题没有明确的对象和目的选择式的问答以疾病为逻辑推理以患者的感受为出发点

开放式提问希望得到广泛的回答，引导被问者充分表达其观念、意见、专长、经验等开放提问不会让对方感觉到约束开放式提问是为了澄清特定的问题开放式提问是最常用的提问方式

实验室检查及体检为患者做提示，引导叙述其症状给患者充分的时间述说，用开放式问诊默不作声，任患者去说家访

封闭式问诊开放式问诊一次性问诊间接式问诊诱导式问诊

开放式和封闭式封闭式和开放式开放式和引导性开放式和反问式

全科医生也并不是万能的，在涉及到专业领域方面也有其知识的局限性全科医生不需要专科医生的协作和帮助，其自己的知识足够应付各类疾病全科医生所学的知识不是社区中必需的，也不是不可缺少的专科医生注重知识的专一性，即在某一领域的高深发展全科医生和专科医生的知识是有水平的高低

发展全科医学教育，培养全科医生全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性发展社区护理全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务

以患者的不适为话题没有明确的对象和目的选择式的问答以疾病为逻辑推理以患者的感受为出发点

开放式和封闭式封闭式和开放式开放式和引导性开放式和反问式

发展全科医学教育，培养全科医生全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性发展社区护理全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务

实验室检查及体检为患者作提示，引导叙述其症状给患者充分的时间述说，用开放式问诊默不作声，任患者去说家访

全科医生在开放式的引导中常常涉及的方面（）。