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捷克教育家夸美纽斯认为:“今生只是永生的准备。”这是( )
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捷克教育家夸美纽斯的主要观点
1632年捷克教育家夸美纽斯的问世标志着教育学成为一门学科的开始
教育学走向独立标志性著作是捷克教育家夸美纽斯的______
捷克教育家夸美纽斯所著的大教学论是世界上最早的教育文献
捷克著名教育家夸美纽斯的大教学论1632标志着教育学达到了科学化水平
1632年捷克教育家夸美纽斯的的诞生标志着教育学开始成为一门学科
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的金科玉律18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是
认为今生知识永生的准备的是
夸美纽斯
马里坦
卢梭
.皮特思
夸美纽斯认为今生只是永生的准备体现了的观点
教育的无目的论
神学的教育目的论
社会本位的教育目的论
个人本位的教育目的论
捷克著名教育家夸美纽斯的普通教育学的出版是教育学成为一门独立学科的标志
捷克教育家夸美纽斯于年发表的奠定了班级授课制的理论基础
现在一般认为教育技术是19世纪末受捷克教育家和瑞士教育家裴斯泰洛齐倡导的直观教学的影响而产生的
霍本;
夸美纽斯;
爱迪生;
贝瑞特。
持教育目的正是为人皈依上帝获得‘永生’做准备观点的教育家是
卢梭
涂尔干
夸美纽斯
杜威
捷克教育家夸美纽斯的大教学论是近代最早的一部教育学著作因此夸美纽斯被称为科学教育学的奠基人
夸美纽斯是世纪捷克的教育家
捷克教育家夸美纽斯在其普通教育学中提出了班级授课制的思想
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