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奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括（）。

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奥苏伯尔认为组织学习的基本原则和策略包括

有意义学习必须以学习者原有的认知结构为基础 “先行组织者”教学模式有意义学习不以一定知识为基础知识学习中的迁移是必然存在的传授新知识之前，给学生呈现一个短暂的具有概括性和引导性的说明

以有意义学习和认知同化的观点为基础奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则整合协调原则和__

以有意义学习和认知同化的观点为基础奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有

程序原则逐渐分化原则整合协调原则先行组织者策略强化原则

以有意义学习和认知同化的观点为基础属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有

最近发展区逐渐分化整合协调先行组织者

奥苏贝尔提出组织学习的原则与策略是

逐渐分化原则整合协调原则先行组织者策略同化原则练习的原则

以有意义学习和认知同化的观点为基础属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有

最近发展区逐渐分化整体协调先行组织者

简述学习策略教学的基本原则

以有意义学习和认知同化的观点为基础属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有

最近发展逐渐分化整合协调先行组织者

奥苏贝尔提出组织学习的原则与策略是

逐渐分化原则整合协调原则先行组织者策略同化原则练习原则

以有意义学习和认知同化的观点为基础奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则整合协调原则和

奥苏贝尔认为的教学基本原则包括

整体性原则逐渐分化原则发展性原则整合协调原则适应性原则

奥苏贝尔认为学习的同化模式有和

关于课堂教学的展开奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略主要有

①渐进分化原则 ②整合协调原则 ③先行组织者策略 ①+②+③

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