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如图,在△ABC中,延长BC至D,使得CD=BC,过AC中点E作EF∥CD(点F位于点E右侧),且EF=2CD,连接DF.若AB=8,则DF的长为( )
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如图Rt△ABC中∠ACB=90°BC=2cmCD⊥AB在AC上取一点E.使EC=BC过点E.作EF
如图在△ABC中∠ABC=∠ACB过A.作AD⊥AB交BC的延长线于D.过C.作CE⊥AC使AE=B
如图△ABC中∠ACB=90°AC=BCAE是BC边上的中线过C作CF⊥AE垂足为F过B作BD⊥BC
如图在△ABC中∠ABC=90°BC=3D.为AC延长线上一点AC=3CD过点D.作DH∥AB交BC
如图在等腰Rt△ABC中∠ABC=90°AB=BCD.为斜边AC延长线上一点过D.点作BC的垂线交其
如图在△ABC中AB=AC以AB为直径的圆O交BC于点D交AC于点E过点D作DF⊥AC垂足为F.1求
已知如图在△ABC中∠ABC=90°F.是AC上一点且FB=FC延长BC到点E.使BE=AC过点E.
如图在▱ABCD中AC为其对角线过点D作AC的平行线与BC的延长线交于E.1求证△ABC≌△DCE2
如图△ABC中AB=AC过BC上一点D.作BC的垂线交BA的延长线于点P.交AC于点Q..试判断△A
如图将等边△ABC的边BC延长至D.使得CD=AC若点E.是AD的中点则∠DCE的度数为.
如图在Rt△ABC中∠ABC=90°点D在边AB上使DB=BC过点D作EF⊥AC分别交AC于点ECB
如图所示在△ABC中AB=AC在AB边上取点D在AC的延长线上取点E使得BD=CE连接DE交BC于点
如图1在△ABC∠A=45°延长CB至D.使得BD=BC.1若∠ACB=90°求证BD=AC2如图2
如图在△ABC中延长BC至D.使得CD=BC过AC中点E.作EF∥CD点F.位于点E.右侧且EF=2
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如图在△ABC中AB=AC延长BC至D.使得CD=BCCE⊥BD交AD于E.连结BE交AC于F.求证
如图19Rt△ABC中∠BAC=90°AB=ACBD平分∠ABC交AC于D.作CE⊥BD交BD的延长
如图已知△ABC中∠ACB.=90°AC=BCD为AC上一点延长BC到E.使得CE=CD.求证BD⊥
如图△ABC中∠BAC=90度AB=ACBD是∠ABC的平分线BD的延长线垂直于过C.点的直线于E.
如图已知△ABC中∠ACB=90°AC=BCD.为AC上一点延长BC到E.使得CE=CD.求证BD⊥
在△ABC中AB=AC点D.在边BC所在的直线上过点D.分别作DE∥AC交直线AB于点E.DF∥AB
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作图与实验探究题 1在课外实践活动中小明做了以下实验 ①天平调平后测量物块质量时天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示则物块质量是g. ②往量筒中装50mL水将该物块浸没在水中后水面位置如图乙则物块的密度为kg/m3. ③如图丙小明把物块挂在弹簧测力计下端并浸没在水槽中图丙中弹簧测力计示数为N此时物块受到水的浮力为N.g取10N/kg ④如图丁所示小明用激光射在水槽中的水面上一束光线经水面折射进入水中已画出请画出入射光线反射光线的大致光路图. 2在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中实验装置如图所示选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上其中甲丙两图的接触面是相同的木板乙图的接触面是棉布. ①实验中用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做运动. ②请画出甲图中木块在运动过程中所受滑动摩擦力的示意图. ③由两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系. ④若乙装置中木块在运动过程中拉力突然变大滑动摩擦力将填“不变”“变大”或“变小” 3在“测量小灯泡的电功率”实验中电源电压为6V小灯泡L的额定电压为2.5V电阻大约为10Ω左右可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω50Ω实验电路如图甲所示. ①该实验的原理是用公式表示. ②应该选用的滑动变阻器是选填“R1”或“R2” ③电路正确连接后闭合开关发现小灯泡不亮但电流表有示数接下来的操作应该是. A.更换小灯泡B.检查电路是否断路 C.向左移动滑动变阻器滑片D.向右移动滑动变阻器滑片 ④某同学实验时所用的电压表量程是0~3V但刻度模糊不清无法直接读出实验数据却能从0~15V挡的刻度线看出指针停在11.5V处则加在电压表两端的实际电压为如果要使灯泡正常发光应该向选填“左”或“右”移动滑动变阻器的滑片. ⑤如图乙是根据实验数据绘成的U﹣I图象根据图象信息计算出小灯泡的额定功率是W ⑥若将图甲的小灯泡更换成一个定值电阻其它元件和电路图不变且电路连接完好还可以完成的实验是. A.探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系 B.探究导体中的电流与导体两端电压的关系 C.探究导体中的电流与导体电阻的关系
某种手机电路板中含有FeCuAuAgNi镍银白色金属等金属如图是某工厂回收部分金属的流程图.已知2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O 1操作①的名称是. 2写出滤液②中金属阳离子符号. 3写出滤液③和铁粉发生反应的一个化学方程式. 4CuAgNi在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是.
某未知气体X可能含有COCH4中的一种或两种某同学设计实验进行探究. 查阅资料 Ⅰ加热时CH4能与CuO反应生成一种红色金属单质能灭火的气体和式量最小的氧化物 Ⅱ20℃时CaOH2和BaOH2溶解度分别为0.165g2.1g 1仪器M的名称是CH4与CuO反应的化学方程式为. 2气体X成分的猜想与探究 猜想1只有CO 猜想2只有CH4 猜想3既有CO又有CH4 ①实验时先往装置中通一段时间的N2再通入气体X后加热实验中有下列变化 变化1A中玻璃管内黑色粉末逐渐变红变化2B瓶增重.变化3C中出现浑浊 根据变化填“1”“2”或“3“可知猜想1不成立. ②根据上述变化仍无法确定气体X的成分还需要测定填序号并进行定量分析才能得出结论. a.实验前A中CuO的质量b.B瓶增重的质量c.C瓶增重的质量 3讨论和反思 C中用BaOH2溶液而不用CaOH2溶液的原因是.
某同学发现上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质同学们开始实验探究. 【猜想假设】 猜想1该溶液没有变质为NaOH溶液. 猜想2该溶液全部变质为Na2CO3溶液. 猜想3该溶液部分变质为NaOH和Na2CO3的混合溶液. 【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性 【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案 【探究实验】综合各小组的方案后动手实验. 【结论与反思】NaOH溶液易与空气中反应而变质为防止变质所以保存时要. 1第二组实验中产生沉淀的方程式为.
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学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象更合理地解决实际问题. 1铝和铜常用于制造电线是用到了铝和铜的性. 2衣服上沾上了较多的油污时可用汽油洗去的原因是. 3增大物质溶解度的方法是. 425m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中原因是.
溶液与人们的生产生活密切相关. 图1为甲乙两种固体物质的溶解度曲线. 1溶解度随温度升高而增大的物质是填“甲”或“乙”. 2某同学按图2所示进行实验得到相应温度下的ABC三种溶液在ABC三种溶液中属于饱和溶液的是填字母.向C中再加入25g甲充分搅拌恢复到t2℃时所得溶液中溶质的质量分数为结果精确到0.1%. 3将t2℃时的甲乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃所得溶液中溶质的质量分数甲乙填“<”“=”或“>”.
如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同.在实验前小明提出了以下几种猜想 猜想一滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 猜想二滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关 猜想三滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关 1实验时沿方向拉动弹簧测力计使物体做运动此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小这样做的依据是. 2比较甲乙两图可得到的结论是. 3图乙丙中铜块和木块叠在一起的目的是使相同比较乙丙两图可得出滑动摩擦力的大小与有关. 4要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上如丁图测出滑动摩擦力的大小并与乙比较.你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是.
请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题 1指出标号①仪器的名称. 2用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是填序号可以用E装置收集氧气的原因是当观察到现象时说明氧气已收满集满氧气的集气瓶应填“正”或“倒”放在桌面上. 3实验室欲制取干燥的二氧化碳需将气体通过盛有填药品名称的洗气瓶F. 4用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图GH所示实验G中集气瓶底部盛有少量水的原因是
小梅同学将点燃的镁条伸入盛二氧化碳的集气瓶中看到镁条剧烈燃烧发出耀眼白光瓶壁上有黑色物质生成她认为这种黑色物质是碳单质.在上述过程中小梅运用的三个科学方法是.为什么镁化学性质这样活泼呢小梅通过分析镁原子结构示意图找到了答案原因是.
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