道德需要与道德行为的关系是-X题卡

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道德认知道德标准道德情感道德行为

道德行为是道德认知的外在表现道德认知和道德行为是德育过程中的两个关键阶段道德认知是道德行为的先导二者相互统一，相互作用，共同发展

教师道德行为的动机；教师道德行为的意志；教师道德行为的目的；教师道德行为的结果

道德需要的确立；道德信念的树立；道德动机的斗争；道德行为手段的选择

产品策略中不道德行为价格策略中不道德行为渠道策略中不道德行为促销策略中不道德行为

道德行为技能道德行为习惯道德行为认知道德行为情感道德行为体验

道德认知道德评价道德情感道德行为

教师高尚的精神需求是人的本能需求；教师高尚的精神需求的获得具有随意性；教师高尚的精神需求是在教育实践活动中逐步确立的；道德需要不能转变为道德动机

道德观念与道德判断道德情感道德需要与道德动机道德行为

道德评价道德行为习惯道德动机积极的道德情感

道德意念道德认知道德情感道德行为方式

教师道德行为的某一重要构成要素，很大程度上决定了该行为价值的大小；教师道德行为目的仅指行为者的目的；教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义；教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大

道德判断道德需要道德动机道德信念

直接的关系，有道德需要，社会产生道德行为间接的关系，道德需要推动道德动机的产生，导致道德行为直接的关系，道德需要借助道德情感，导致道德行为间接的关系，道德需要借助道德情境，导致道德行为

道德认知道德情感道德践行道德行为

道德需要与道德行为的关系是（）。