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下面是某校高二年级一道学业水平考试的模拟试题及答案要点。人类离不开海洋,离不开资源丰富的家园,随着人们对海洋资源的肆意开发和狂捕滥捞,近海渔业资源急剧衰竭。浙江象山21名渔老大通过电子邮件和漂流瓶,...
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中学思想品德(统考)《案例分析题》真题及答案
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第②种
第③种
三种都可以
某校参加舞蹈社团的学生中高一年级有40名高二年级有30名现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样
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某校选修乒乓球课程的学生中高一年级有30名高二年级有40名现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个
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某校高中部有三个年级其中高三有学生1200人现采用分层抽样法抽取一个容量为185的样本已知在高一年级
某校选修乒乓球课程的学生中高一年级有30名高二年级有40名.现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一
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某校二年级全部共3个班的学生排队每排4人5人或6人最后一排都只有2人这个学校二年级有名学生
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某校以年级为单位把学生的学习成绩分为优良中差四等在一学年中各门考试总分前10%的为优后30%的为差其
高二年级成绩差的学生少于高一年级成绩为差的学生。
高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生。
高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
某校有高中生900名其中高一年级300人高二年级200人高三年级400人用分层抽样的方法抽取一个容量
25人
15 人
30 人
20人
某校选修乒乓球课程的学生中高一年级有30名高二年级有40名现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个
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某校共有高中生1000人其中高一年级400人高二年级340人高三年级260人现采用分层抽样抽取50的
某校高中部有三个年级其中高三有学生1000人现采用分层抽样法抽取一个容量为185的样本已知在高一年级
某校二年级全部共3个班的学生排队.每排4人5人或6人最后一排都只有2人.这个学校二年级有名学生
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某校以年级为单位把学生的学习成绩分为优良中差四等在一年中各门考试总分前10%的为优后30%的为差其余
高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生
高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生
高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生
高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生
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材料一课程标准内容 材料二 义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级上册第六课第一框丰富多样的情绪一共包括以下两个小标题 1情绪万花筒 2情绪与生活 问题 1请写出教学内容的教学目标确定该部分教学内容的重难点并说明理由 2请针对教学内容设计教学简案
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奥巴马在首轮中美战略对话开幕式上引用孟子·尽心下中的一句话山径之蹊间介然用之而成路为间不用则茅塞之矣这句话体现的哲学道理是
“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术还是认识客观世界改造客观世界的整个知识体系而这个体系的最高概括是马克思主义哲学”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性哲学对科学具有方法论的指导作用
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1902年奥地利科学家发明了廉价清洁方便和耐用的塑料袋广泛应用于社会生活各个方面被誉为科技界的“白色革命”在2002年塑料袋“百岁诞辰”之时它因对生态环境的严重污染和破坏而被环保组织评为“20世纪人类最糟糕的发明”现今“远离塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪从“白色革命”到“白色污染”塑料袋的命运给我们的哲学启示是 ①认识与实践始终存在着不可克服的矛盾 ②认识与实践的统一总是具体的历史的 ③认识指导实践所产生的结果总是不可预期的 ④认识对实践指导作用的实现总受到主客观条件的制约
改革开放30多年来中国居民收入大幅增长但收入分配差距依然较大国务院关于深化收入分配制度改革的若干意见指出收入分配制度是社会主义市场经济体制的重要基石深化收入分配制度要坚持市场调节政府调控运用经济生活阐述如何发挥好市场和政府的作用以缩小收入分配差距
十年树木百年树人反应教师劳动的
如果孔子生活在我们的时代并周游列国请你想象一下孔子在奥巴马连任后去白宫拜访可能阐述的合理观点是 ①汉字的发明和使用标志着人类进入了文明时代 ②中华民族爱好和平高举和平发展合作旗帜 ③文化具有多样性必须尊重各民族文化一律平等原则 ④世界各国文化具有交流借鉴包容才能走向趋同
材料一雾霾是一种灾害性天气会造成空气质量下降影响生态环境给生产生活和人体健康带来较大危害2013年1月4日人民日报__“连日来我国中东部地区厚重的雾霾久久挥之不去大雾中一条深褐色的巨大污染带斜穿1/3的国土从北京天津到石家庄从郑州南通到贵阳空气污染指数纷纷‘爆表’”材料二我们今天所面临的生态危机起因不在生态系统本身而在于我们的文化系统荀子曾充满激情地说天下的财物养活天下人本是绰绰有余的现实中之所以出现“不足”和“有余”的激烈矛盾关键在于个体的欲望未得到有效克制与合理安排因而他主张通过文化教育使个体成为与禽兽相区别脱离了低级趣味的“文明的人”只有这样才能从根本上解决物质生活资料与主体现实需要之间的矛盾冲突材料三在应对城市雾霾的挑战时目前全球主要的治理模式有三一是以美国为代表重点限制机动车及电厂污染这是从改造生产方式入手二是以日本为代表整合中央和地方的力量携手治理污染属于先污染后治理的模式三是以欧洲为代表对高排污染汽车征收重税初步涉及到了城市生活方式但也存在着治标不治本的问题从总体上看这些做法可以统称为“改造生产方式”而未能深入到“改造生活方式”结合上述材料探究下列问题 1请从文化生活角度谈谈荀子的观点对我们预防和治理雾霾有何启示 2请从唯物辩证法角度点评三种雾霾治理模式并从政治生活角度谈谈在治理雾霾问题上我国政府该如何发挥好自身的职能 3请你设计一个促使人们改造生活方式以预防和治理雾霾的行动方案并说明其经济生活依据
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据报道我国保险资金的运用渠道主要是存入银行和购买国债只有少量的资金投向金融债券和证券投资基金这样做的目的是
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李某用手机发布恐吓信息导致机场航班延迟起飞给国家他人带来严重损失最终李某受到法律制裁这一案例说明公民在行使自由和权利时 ①可以随心所欲不受约束 ②应在法律规定和允许的范围内行使 ③不得损害国家社会和其他公民的合法权益 ④不能割裂权利与义务的关系
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