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用温度计测量出酒精的沸点为78.5℃ 用50mL量筒量取23.00 mL浓盐酸 用广泛pH试纸测得氯水的pH值为2.1 用托盘天平称量氧化铜粉末为11.70g
观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质 提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
用pH试纸测得氯水的pH为2.1 用50mL量筒量取23.00mL浓盐酸 用温度计测量出酒精的沸点为78.5℃ 用托盘天平称量氧化铜粉末为11.70g
他的质量为50g 他潜水时所受水的浮力为5000N 他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功为1500J 他的体温为100℃
用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液 用托盘天平称取11.7 g CuO粉末 用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.5 温度计上显示的室温读数为25.68 ℃
观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 观察并提出问题→提出合理 提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
用pH试纸测得某溶液pH=11.30 用100mL量筒量取10.56mL水 温度计上显示的室温为25.68℃ 用托盘天平称取11.7gNaCl
用100mL量筒量取6.55mL水 用托盘天平称取10.55g食盐 用100mL烧杯量取80mL水 胶头滴管每20~25滴约为1mL
观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质 提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
用托盘天平称取11.7g食盐 用50mL量筒量取5.26mL盐酸 用广泛PH试纸测得溶液的是3.5 用100mL量筒量取5.0mL盐酸
用广泛pH试纸测得某溶液的pH是8.1 用托盘天平称得3.4 g的NaCl 用量筒量取7.4 mL盐酸 用温度计测得某盐水溶液的温度为-0.3℃
操作人员应将记录作为管理工作/技术工作的第一手证据,存档前记录随身携带,以便随时修改 实验室应编制完整合理的“记录管理程序” 手写记录应边做边记电子版记录应有措施,防止数据丢失或未经批准的擅自修改记录信息量应足以“再现”过去的工作过程和结果
猜想——问题——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论 猜想——问题——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论 问题——猜想——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论 问题——猜想——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论
用pH试纸测得某溶液的pH为5.3 用10ml的量筒量取7.5ml水 测得某粗盐中NaCl的质量分数为92.58% 用托盘天平称得食盐16.8g
猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 猜想—问题—实验论证—数学推理—合理外推—得出结论