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下列实验数据,记录合理的是(  )

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用温度计测量出酒精的沸点为78.5℃   用50mL量筒量取23.00 mL浓盐酸   用广泛pH试纸测得氯水的pH值为2.1   用托盘天平称量氧化铜粉末为11.70g  
观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式   观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式   观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质   提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式  
用pH试纸测得氯水的pH为2.1  用50mL量筒量取23.00mL浓盐酸   用温度计测量出酒精的沸点为78.5℃  用托盘天平称量氧化铜粉末为11.70g  
他的质量为50g   他潜水时所受水的浮力为5000N   他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功为1500J   他的体温为100℃  
用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液   用托盘天平称取11.7 g CuO粉末   用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.5   温度计上显示的室温读数为25.68 ℃  
观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式   观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式   观察并提出问题→提出合理   提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式  
用pH试纸测得某溶液pH=11.30  用100mL量筒量取10.56mL水  温度计上显示的室温为25.68℃  用托盘天平称取11.7gNaCl  
用100mL量筒量取6.55mL水   用托盘天平称取10.55g食盐     用100mL烧杯量取80mL水   胶头滴管每20~25滴约为1mL  
观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式  观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式  观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质  提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式  
合理的  不合理的  全部的  以书面形式的  
用托盘天平称取11.7g食盐  用50mL量筒量取5.26mL盐酸   用广泛PH试纸测得溶液的是3.5  用100mL量筒量取5.0mL盐酸  
用广泛pH试纸测得某溶液的pH是8.1   用托盘天平称得3.4 g的NaCl   用量筒量取7.4 mL盐酸   用温度计测得某盐水溶液的温度为-0.3℃  
操作人员应将记录作为管理工作/技术工作的第一手证据,存档前记录随身携带,以便随时修改  实验室应编制完整合理的“记录管理程序”  手写记录应边做边记电子版记录应有措施,防止数据丢失或未经批准的擅自修改记录信息量应足以“再现”过去的工作过程和结果  
猜想——问题——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论   猜想——问题——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论   问题——猜想——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论   问题——猜想——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论  
用pH试纸测得某溶液的pH为5.3   用10ml的量筒量取7.5ml水   测得某粗盐中NaCl的质量分数为92.58%   用托盘天平称得食盐16.8g  
猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论  问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论  问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论  猜想—问题—实验论证—数学推理—合理外推—得出结论  

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