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依据格伯纳等人的观点,增大人们对现实社会环境危险程度的判断的是()

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(a)应力状态较危险  (b)应力状态较危险  两者危险程度相同  不能判断  
(b)应力状态较危险  两者危险程度相同  (a)应力状态较危险  不能判断  
应力状态较危险  应力状态较危险  两者危险程度相同  不能判断  
危险的性质  危险的概念  系统安全工程的观点  危险程度  
产品、生产过程中的操作工艺  使用原材料的危险程度  储存物品的危险程度  用途的危险程度  
限制物料的运动速度  加大静电消散过程  取代易燃介质  采用位于静电序列中段的金属材料制成生产设备  
性别的差异  年龄的差异  知识的差异  电视媒介的接触量  
使用原材料的危险程度  储存物品的危险程度  产品,生产过程中的操作工艺  用途的危险程度  
危险的性质  危险的概念  系统安全工程的观点  危险程度  
风险值=危险程度÷概率  风险值=概率-危险程度  风险值=概率+危险程度  风险值=概率x危险程度  
风险值=概率+危险程度  风险值=危险程度÷概率  风险值=概率-危险程度  风险值=概率×危险程度  
亚当斯的公平理论  斯金纳的强化理论  赫兹伯格的双因素理论  马斯洛的需求层次理论  
应力状态较危险  应力状态较危险  两者的危险程度相同  不能判断  
应力状态较危险  应力状态较危险  两者的危险程度相同  不能判断  
性别  电视接触量  年龄层  学历  

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