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从( )可以看出,危险是人们对事物的具体认识,必须指明具体对象。

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属于理性认识  不同于感性具体,它是抽象的基础上形成的综合  是对事物某一方面本质的概括  是对事物多方面属性或本质的把握  
掌握的感性材料是否十分丰富和真实可靠  感性认识是否已经上升到理性认识  对事物的认识是否已经过多次反复  对事物的理性认识是否用于实践,并取得预期结果  
人们对事物的具体认识,必须指明具体对象,如危险环境、危险条件、危险状态、危险物质、危险场所、危险人员、危险因素等  系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度  可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态  危害和整改难度较大,应当全部或者局部停产停业,并经过一定时间整改治理方能排除的隐患  
对事物的外部联系的认识和内部联系的认识的关系  对事物的现象认识和本质认识的关系  对事物的个性的具体认识和共性的抽象认识的关系  认识过程的初级阶段和高级阶段的关系  
感性具体是对现象的认识,思维抽象是对本质的认识  感性具体和思维抽象都是对事物本质、规律的认识  思维抽象对事物本质、规律的把握必须既要充分占有感性材料,又要对感性材料进行加工制作  思维抽象有赖于感性具体  
感性具体是感官直接感觉到的具体,是人们认识的起点  理性具体是在感性具体的基础上经过思维的分析与综合,达到对事物某一方面本质的把握  抽象与具体是辩证思维的高级形式  人对事物的认识是从感性具体到抽象,再从抽象到理性具体的过程  
人们对事物的具体认识,必须指明具体对象,如危险环境、危险条件、危险状态、危险物质、危险场所、危险人员、危险因素等  系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度  可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态  危害和整改难度较大,应当全部或者局部停产停业,并经过一定时间整改治理方能排除的隐患  
危险的性质  危险的概念  系统安全工程的观点  危险程度  
人们对事物的具体认识,必须指明具体对象,如危险环境、危险条件、危险状态、危险物质、危险场所、危险人员、危险因素等  系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度  可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态  危害和整改难度较大,应当全部或者局部停产停业,并经过一定时间整改治理方能排除的隐患  
蛋和鸡都不断变化着  人们对事物的认识受立场的限制
  
追求真理本身就是反复性和无限性的过程  具体的实践水平制约着人们对事物的认识  
对事物表面现象的认识  对事物本质的认识  对事物直接的认识,具体生动,丰富多彩  对事物间接性的认识  
对事物表面现象的认识  对事物本质的认识  对事物间接性的认识  是对事物抽象性的认识  对事物直接的认识,具体生动,丰富多彩  
危险环境  危险状态  危险物质  危险人员  
实施比较简单  能形成对事物的整体认识  能得到具体、生动的印象  能重复观测、反复分析能突破观察者的感官局限  

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