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了解受训人员受训效果最直接,最公正的信息渠道是( )。

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是否具有能力做好培训  是否能够了解受训人员  是否有良好的教学水平  是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容  是否掌握受训人员能接受的教学方法  
受训人员  培训教师  受训人员所在岗位的管理部门和主管领导  人力资源部门  生产管理或计划部门  
是否具有能力做好培训  是否能够了解受训人员  是否有良好的教学水平  是否掌握受训人员能接受的教学方怯  是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容  
比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果  根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果  分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果  根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果  
受训人员对培训与开发项目的看法  受训人员所学的知识内容、技能  人力资源部门对受训人员的了解  受训人员应用所得新知识的能力  培训与开发的目标是否达成  
比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果  根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果  分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果  根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果  
管理部门和主管  培训师  受训人员  计划部门  
主管部门  受训人员  岗位管理者  基层员工  
培训教师生产管理或计划部门  受训人员管理部门和主管领导  
培训教师  生产管理或计划部门  受训人员  管理部门和主管领导  
培训教师  生产管理或汁划部门  受训人员  管理部门和主管领导  
受训人员对培训与开发项目的看法  受训人员所学的知识内容、技能  人士资源部门对受训人员的了解  受训人员应用所得新知识的能力  培训与开发的目标是否达成  
是否具有能力做好培训  是否能够了解受训人员  是否有良好的教学水平  是否掌握受训人员能接受的教学方怯  是否让受训人员全部或者部分接受培训内容  

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