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按目标的重要程度进行排序的原则 专家论匪 确定评价目标与评价范围 进行项目评价 选择评价指标
以事故类别为主 以危险,有害因素的类别为主 以装置和物质特征划分 以安全生产各个部门为主
将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。 衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。 促进学生的成长，要“以评促学”。 对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。
列出备选方案 进行项目评价 选择评价指标 按目标重要程度排序 确定评价目标与评价范围
强调评价的甄别和选拔功能 考查学生达到学习目标的程度 检验和改进学生的学习 改善课程设计，完善教学过程
工程项目绩效评价包括评价工程项目实施过程的效率和实施主体 工程项目绩效评价目标是在特定时间用特定指标表示期望结果的一种明确状态，成为项目绩效评价的标准 工程项目绩效评价目标的设定应当是合理的和可达到的 工程项目绩效评价是建立项目评价体系的依据 工程项目绩效评价按设定评价目标的时间可分为阶段性评价和定期评价
目标的现实性 目标的及时性 目标的相关性 目标的重要性
确定评价目标与评价范围 按目标的重要程度进行排序的原则 选择评价指标 进行项目评价 专家论证
判断课程的成效 诊断与修订课程 了解目标的达成程度 需求评估
为团队提供一致的方向 在不重要的任务上投入更多精力 激励自己 促进全面的工作满意
确定评价目标与评价范围 按目标的重要程度进行排序的原则 选择评价指标 专家论证 进行项目评价
评价目标必须与"课程目标"和"课程内容"相吻合 评价既要考核学生的知识与技能掌握的程度，又要评价学生的科学探究能力和实践能力 评价既要考核学生的科学探究能力和实践能力，又要关注学生在情感态度与价值观方面的发展 评价目标要体现层次性与具体性原则
直接的经济效益指标 可靠性性能指标 信息资源开发利用程度 对企业变革所起的作用大小
确定评价目标与评价范围 按目标的重要程度进行排序的原则 选择评价指标 进行项目评价 专家论证
确定评价目标与评价范围 按目标的重要程度进行排序的原则 选择评价指标 进行项目评价 专家论证
确定评价目标与评价范围 按目标的重要程度进行排序的原则 选择评价指标 进行项目评价 专家论证
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