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进行化学实验或探究活动,都必须注意实验安全。下列实验操作合理的是( )

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实验①  实验②  实验③  实验④  
实验①  实验②  实验③  实验④  
严谨的科学态度  科学的实验方法   合理的实验步骤和操作方法  偶然的巧合  
实验①  实验②  实验③  实验④  
不慎将酒精撒在桌面上引起着火,立即用水浇灭   用试管加热固体时,试管口要略向下倾斜   将实验用剩的白磷先用二硫化碳溶解,然后倒入垃圾箱   稀释浓硫酸时,先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢注入浓硫酸  
为防止试管破裂,加热固体高锰酸钾制氧气时,试管口应向下倾斜   进行CO性质探究实验时,多余的CO应排到实验室外   为防止药品污染,实验结束后,用剩的浓硝酸可倒入垃圾箱   收集一小试管氢气,用大拇指堵住试管口,管口向上靠近火焰,检验氢气纯度  
严谨的科学态度  科学的实验方案   偶然的巧合  合理的实验步骤和操作方法  
为防止试管破裂,加热固体时试管口一般要略向下倾斜  不慎将酒精洒到桌面上引起着火,应立即用较多的水浇灭  白磷在空气中易自燃,用剩的白磷应立即倒入垃圾箱  配制H2SO4溶液时,先在量筒中加一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓H2SO4  
严谨的科学态度  科学的实验方案  偶然的巧合  合理的实验步骤和操作方法  
实验①  实验②  实验③  实验④  
实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法  简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等  对具体实验和科学探究活动的指导  对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导  
猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论  问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论  问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论  猜想—问题—实验论证—数学推理—合理外推—得出结论  
为制取Fe(OH)3胶体,可将FeCl3溶液加热煮沸即得   试管、蒸发皿可直接加热,烧杯和烧瓶加热时要垫上石棉网   不慎将酒精洒到桌面上引起着火,应立即用较多的水浇灭   稀释浓H2SO4时,先在烧杯中加一定量的水,边搅拌边慢慢加入浓H2SO4  

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