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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出未来十年国家教育发展的强大动力是( )
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国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2012明确教育改革发展 的战略主题是什么
简述国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的工作
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2012明确了今后十年我国教 育改革发展的工作方针是___
2010年6月21日中____审议并通过了
《
国家中长期科学和技术发展规划纲要》
《国家中长期人才发展规划纲要》
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
《国家工业结构调整规划纲要》
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2010年是指导全国的纲领性文件
教育改革
教育发展规划
教育改革和发展
教育改革、发展和规划
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020中提出的我国今后的一个时期教育事业改革发展的工作方
2010年6月21日中____审议并通过了
《国家中长期科学和技术发展规划纲要》
《国家中长期人才发展规划纲要》
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
《国家工业结构调整规划纲要》
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年中指出把作为教育改革发展的核心任务
促进公平
育人为本
提高质量
改革创新
到2020年基本实现教育现代化基本形成学习型社会进入人力资源强国行列----2010年7月29日公布
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2012明确了今后十年我国教育改革 发展的工作方针是什么
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年明确到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的工作方针
2010年4月15日__国家科技教育领导小组组长__主持召开国家科技教育领导小组会议审议并原
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
《国家中长期教育改革规划纲要》
《国家中长期教育发展规划纲要》
《国家中长期教育改革和发展计划纲要》
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年明确教育改革发展的战略主题是坚持全面实施
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020确定的到2020年我国教育改革发展的战略目标是
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的工作方针
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教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体听觉媒体视听觉媒体和交互媒体下列对媒体的划分正确的一组是
简述迁移的概念
课堂教学不能是教师的表演不能是事先预设的再现更不能是教师的满堂灌学生的参与是激活其思维的基本前提
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通过集体讨论使思维相互撞击迸发火花达到集思广益效果的思维训练方法为
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对减轻学生考试表现的恐惧有明显的治疗效果的方法是
资源准备在“制作可爱的家乡演示文稿PPT”一课中需要收集一些和主题相关的图片和文字资料同时准备多种资料来扩展学生的思路教学实施在完成教学规划和教学资源准备后您将进入教学方案实施阶段在这一阶段您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题包括硬件设备的简单操作教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理教学评价在完成教学规划教学资源准备和教学方案实施后您将进入教学评价阶段在这部分您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况在进行此操作之前我们需要了解您对教学评价基本知识的理解然后您将会在给定的具体情境下对学生的有关数据进行分析最后需要您反思自己在教学过程中的优势与问题 对本单元“过程与方法”目标表述较规范水平适当的是
资源准备在“制作可爱的家乡演示文稿PPT”一课中需要收集一些和主题相关的图片和文字资料同时准备多种资料来扩展学生的思路教学实施在完成教学规划和教学资源准备后您将进入教学方案实施阶段在这一阶段您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题包括硬件设备的简单操作教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理教学评价在完成教学规划教学资源准备和教学方案实施后您将进入教学评价阶段在这部分您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况在进行此操作之前我们需要了解您对教学评价基本知识的理解然后您将会在给定的具体情境下对学生的有关数据进行分析最后需要您反思自己在教学过程中的优势与问题 教师在这个环节设计让学生使用多种获取资源途径的设计目的是
教育传播中用来传递和获得教育教学信息的工具是
在信息技术与课程整合中经常提及新型教学结构这一术语它指的是
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资源准备在“制作可爱的家乡演示文稿PPT”一课中需要收集一些和主题相关的图片和文字资料同时准备多种资料来扩展学生的思路教学实施在完成教学规划和教学资源准备后您将进入教学方案实施阶段在这一阶段您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题包括硬件设备的简单操作教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理教学评价在完成教学规划教学资源准备和教学方案实施后您将进入教学评价阶段在这部分您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况在进行此操作之前我们需要了解您对教学评价基本知识的理解然后您将会在给定的具体情境下对学生的有关数据进行分析最后需要您反思自己在教学过程中的优势与问题 本环节中教师给出参考问题的主要作用是
在学生自主学习和小组协作完成任务的过程中教师应与学生进行充分地交流关于教学交流下面说法中不正确的是
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在电子幻灯片的大纲视图模式下教师输入标题后接着输入内容时应按
分析学习者特征不属于教育技术方面的范畴
在教学过程中对学生的评价采用了教师评学生之间互评和自我评价三种方式结合的办法这主要体现了
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衡量一个班集体成功与否的重要标志是
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