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在学习与教学的要素中,学习的主体因素是()。

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年龄差异  群体差异  智力水平  性格差异  个体差异  
教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程  教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节  教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果  学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备  
指学习者在学习过程中所获的信息  学习者在学习过程中所使用的硬件设备  学习者所使用的书本材料  在学习过程中可被学习者利用的一切要素  
学生  教学内容  教学媒体  教学环境  
教师、学生、学习目标和学习媒体  教师、学生、学习内容和学习过程  教师、学生、学习内容和教学过程  教师、学生、学习内容和学习媒体  
教师  学生  教学内容  教学媒体  
年龄差异  性别差异  社会文化差异  已有认知结构差异  学习方式差异  
年龄差异  性别差异  社会文化差异  已有认知结构差异  学习方式差异  
指学习者在学习过程中所获得的信息  学习者在学习过程中所使用的硬件设备  学习者所使用的书本材料  在学习过程中可被学习者利用的一切要素  
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