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教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程 教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节 教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果 学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备
指学习者在学习过程中所获的信息 学习者在学习过程中所使用的硬件设备 学习者所使用的书本材料 在学习过程中可被学习者利用的一切要素
教师、学生、学习目标和学习媒体 教师、学生、学习内容和学习过程 教师、学生、学习内容和教学过程 教师、学生、学习内容和学习媒体
年龄差异 性别差异 社会文化差异 已有认知结构差异 学习方式差异
年龄差异 性别差异 社会文化差异 已有认知结构差异 学习方式差异
指学习者在学习过程中所获得的信息 学习者在学习过程中所使用的硬件设备 学习者所使用的书本材料 在学习过程中可被学习者利用的一切要素