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某些银行在高校发行了设计活泼的校园卡,以迎合年轻客户群体的需要。这种市场定位策略属于( )。

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这些行业拥有大量的客户资源,客户群体消费特点突出,便于发卡银行进行市场细分,是发卡银行现成的目标客户群体。  为了通过借助合作伙伴在某领域的力量来促进联名卡的发卡,并增强自身品牌的认知度。  合作机制具有很强的行业性、专业性特征,通过整合银行同合作伙伴的资源,可形成突出的产品特色,有效改变产品同质化所带来的不利影响。  增值服务种类丰富,持卡人会得到更多实惠,从而使得联名卡具有较高的携带率和使用率。  
有境外消费经历的客户群体  有商旅消费经历的客户群体  有中高收入客户群体  该卡种的新客户  
可以发行零额度卡  必须采用保证担保方式发卡  可不查询征信报告  不得对发卡机构数大于2家的客户发卡  
送产品组合到企业  送解决方案到企业  送售后服务到企业  送支持服务到企业  
有些银行发行的校园卡,在设计上体现出活泼的风格,以迎合年轻客户群体,这体现了客户定位策略的思想  客户定位策略是目前各家银行使用较多的一种定位策略  银行产品具有同质性,因此产品定位策略无法提高收益  联盟定位策略。使共赢的联盟伙伴能够共享客户资源,可以增强竞争能力  
既可用自己的校园卡扣款,也可用别的读者的校园卡扣款  交现金  只能用本人的校园卡扣款  用别人的校园卡扣款  
符合龙卡信用卡申请条件的所有人  企业的客户  企业的员工  仅企业的管理层  
校园卡上的学号或工号  身份证号  学生证号  教工卡的工号前需添加4个“0”,共10位数字  
印有入学日期和学制年限的校园卡  餐卡  借书证  校园一卡通  
工薪阶层  小企业业主  批发市场个体工商户  养猪专业户  
校园卡上无相片的,请与其他有相片的证件配套使用  借书时,请先出示校园卡,翻到书的条形码然后递给工作人员。  借还书时都要出示校园卡  还书时,通常只需翻到书的条形码递给工作人员即可;若超期才需出示校园卡扣款。  
香港旅游卡  芭比美丽信用卡  变形金刚信用卡  MyLove信用卡  
高端客户  教师  学生  所有客户  

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