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Itzhak Perlman was born in Israel. But his music has made him a citizen of the world. He has played ...
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ItzhakPerlmanwasborninIsrael.Buthismusichasmadehim
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OnNov.181995ItzhakPerlmantheviolinistcameonstageto
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教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的规律．
在这三个实数中分数共有．
在△ABC中∠C=90°BC=4cmAC=3cm．把△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到△AB1C1如图所示则点B所走过的路径长为．
已知集合P=0nQ=x|2x2-5x＜0x∈Z若 则n等于
已知函数fx的定义域为R且对任意的实数x导函数f’x满足0＜f’x＜2且f’x≠1．常数c1为方程fx-x=0的实数根常数c2为方程fx-2x=0的实数根． 若对任意的闭区间[ab] R总存在x0∈ab使等式fb-fa=b-af’x0成立． 对任意的实数x1x2若满足|x1-c1|＜1|x2-c2|＜1．求证|fx1-fx2|＜4．
已知函数若fa=b则f-a=．
高中数学课程应提高学生抽象概括数据处理等基本能力．
如图所示的几何体是由一些小立方块搭成的则这个几何体的俯视图是．
胆小畏缩消极防御反应强这是哪种气质类型的行为表现
教科书的编写应遵循哪些原则
如图已知正方体ABCD—A1B1C1D1过BD1的平面分别交棱AA1和棱CC1于EF两点． 若EF分别是棱AA1和棱CC1的中点求证平面EBFD1⊥平面BB1D1．
学记中的道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学中要贯彻原则．
已知函数fx＝ax2－a＋2x＋lnx. 当a＝1时求曲线y＝fx在点1f1处的切线方程
组织策略
已知则导数f'x0等于．
在△ABC中角ABC的对边分别为abc．若a2+b2-c2tanC=ab则角C的值为．
已知抛物线y2=2pxp＞0过定点p0作两条互相垂直的直线l1l2l1与抛物线交于PQ两点l2与抛物线交于MN两点l1斜率为k．某同学已正确求得弦PQ的中点坐标为请写出弦MN的中点坐标．
已知函数fx的定义域为R且对任意的实数x导函数f’x满足0＜f’x＜2且f’x≠1．常数c1为方程fx-x=0的实数根常数c2为方程fx-2x=0的实数根． 若对任意的闭区间[ab] R总存在x0∈ab使等式fb-fa=b-af’x0成立． 求证方程fx-x=0不存在异于c1的实数根
班主任是班集体内教育的是联系学校和家庭社会的是学校对学生教育管理的．
如图是一个由多个相同小正方体堆积而成的几何体的俯视图图中所示数字为该位置小正方体的个数则这个几何体的左视图是．
已知不等式[log2n]其中n为大于2的整数[log2n]表示不超过log2n的最大整数．设数列an的各项为正且满足a1=bb＞0n=234证明
已知函数 x∈R． 函数fx的图像可由函数y=sinx的图像经过怎样的变换得到
如图边长为2的正方形ABCD的对角线相交于点O过点O的直线分别交ADBC于EF则阴影部分的面积是．
计算
教育要适应人的发展的顺序性规律应做到
的最小正周期为 其中ω＞0则ω=．
计算不定积分=．
如图所示将一矩形花坛ABCD扩建成一个更大的矩形花园AMPN要求B在AM上D在AN上且对角线MN过C点已知AB=3米AD=2米 当AN的长度是多少时矩形AMPN的面积最小并求出最小面积
已知公差d为正数的等差数列an和公比为qq＞1的等比数列bn．若d＞1集合{a3a4a5}∪{b3b4b5}={12345}求通项公式anbn．
态度与品德的形成经历了三个阶段．
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