关于SDS的施测步骤下列说法中不正确的是-X题卡

通常情况采用水准测量的方法二等及以下等级可采用GPS拟合高程测量五等也可以采用GPS拟合高程测量四等及以下等级可采用三角高程测量

测电器用后应放于匣内测电器用后应放于干燥处测电器应按规程定期检查测电器对存放的环境没有特殊要求

可个别施测瑞文测验是一种言语智力测验测量一般智力因素瑞文测验要求被试理解图形中符号或图案的规律可团体施测

SDS=System Description Section SDS主要是对各个系统和功能的描述 SDS为非客户化手册 7/800的SDS手册代替了3/400的MM手册中1-99页码的部分

一定要对气井进行放喷净化井底关井测取稳定的气层中部压力开井按几个工作制度生产取得每个工作制度下的稳定产量压力值

分为手册式和卡片式两种主要形式既可以个别施测，也可以团体施测适用于16岁以上受测者采用T分数记分

既可团体施测，又可个别施测正常三年级以上至65岁以下的被试者可团体施测当被试者完成第一、第二项任务时，应告之正确选项完成测验时越快越好

分为手册式和卡片式两种既可以个别施测，也可以团体施测适用于16岁以上的被试者采用T分数记分

SDS手册只有ATA21-80的内容关于飞机的勤务信息可以在SDS手册中查询 SDS中只给出了存在的测试，但是测试的具体步骤需在AMMPart2中查询 SDS手册包括有部件的位置，系统的功能，培训要点这些信息，因此这部分内容可以作为培训的教材使用

信度是指测评的结果不能随施测者、时间、地点的变化而变化信度如同尺子量物体，无论谁量、在哪量，结果都一样信度是指测评的结果可以随施测者的变化而变化效度是指一个测量工具能够真正测量出它所要测量的东西

可说“做得很好”，等主被试隔桌对坐测验必须一次完成不得有第三者在场

对施测者要求较低采用多种测评手段观察与评价较为全面多采取一些动态测评的手段

CBCL是行为问题的筛查工具，而非诊断工具 CBCL家长用版本必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写 CBCL家长用版本适用的年龄范围为4岁～16岁的儿童和少年 CBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意

宜混施而不宜单施宜沟施而不宜穴施宜远施而不宜近施宜浅施而不宜深施

测距测角整理数据验核勘丈

既可以团体施测，又可以个别施测三年级以上至65岁以下都可团体施测受测者完成前两题时应告之正确选项测验采用国际通用的五级评分法

应注意被测轴的转向以防表针损坏其精度较低使用中应注意保持传动部分润滑良好

CBCL是行为问题的筛查工具，而非诊断工具 CBCL家长用版本必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写 CBCL家长用版本适用的年龄范围为4岁～16岁的儿童和少年 CBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意

指导语是：“根据您最近一周的实际感觉回答” 文化程度低的受测者不适用应让受测者理解反向评分的各题应提醒自评者不要漏项也不要在同一项目上重复评定

关于SDS的施测步骤，下列说法中不正确的是( )。