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事业部型结构 简单结构 学习型组织 无边界组织结构
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视觉学习能力>听觉学习能力选 机械记忆、空间视觉能力>抽象、理解、概括和想象能力 语言智商<操作智商 视觉学习能力<听觉学习能力
测定被培训者的学习获得程度 评估学员的学习行为特征 考察被培训师的能力和水平 考察受训者的学习态度
学习者一般共性特征分析 学习者家庭教育分析 学习者差异特征分析(主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析) 学习者初始能力水平分析
学生的年龄、学历、初始能力 学习的一般特征、初始能力、学习风格 学习风格、初始能力、学习兴趣 学生的社会环境、初始能力、一般特征
确定学习者的基础知识和成长环境 确定学习者的认知能力和认知结构变量 学习者的认知能力和知识结构 确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量