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教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?(  )

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实现人生价值要有自强不息的精神  实现人生价值要从个体自身条件出发  人生价值目标要与符合社会发展规律、 具有客观真理性的主导价值目标相一致 C  实现人生价值要从社会客观条件出发  
教育对象的主观能动性  学校教学的客观条件  家长的文化程度  家庭的经济状况  社会大环境  
生产力和科技发展水平  一定社会的政治经济制度  制定者的哲学观念、理想、人格  社会历史发展进程  儿童身心发展的规律  
一定社会的政治和经济制度  文化发展的要求  受教育者的发展要求  个体的身心发展规律  
—定社会的政治和经济制度  文化发展的要求  受教育者的发展要求  个体的身心发展规律  
生产力和科技发展水平  一定社会的政治和经济制度  制定者的哲学观念、理想人格  社会历史发展进程  儿童身心发展的规律  
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实现人生价值要有自强不息的精神  实现人生价值要从个体自身条件出发  人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致  实现人生价值要从社会客观条件出发  
一定社会的政治和经济制度  文化发展的要求  受教育者的发展要求  个体的身心发展规律  
调查经费  调查人员的水平  调查期限  数据处理设备  调查对象的配合  

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