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培养微生物的培养基中需要加入生长因子,是因为微生物自身不能合成生长因子 组成酶是微生物细胞内一直存在的酶,它们的合成只受遗传物质的控制 改变微生物的遗传特性,可实现对微生物代谢的人工控制 微生物的连续培养有助于延长稳定期,提高代谢产物的产量,并缩短培养周期
分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基 分离和纯培养微生物最常用的手段是平板分离微生物 涂布平板法和稀释平板法是平板分离法常用的两种方法 平板分离法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布
除去其他微生物 使需要的微生物大量繁殖 通过表现特殊性状,与其他微生物相区别 可以增加要培养的微生物的浓度
空气中微生物的数目界定于尘埃的总量 农村空气中的微生物多于城市 超市的空气中含微生物较多 空气中营养缺乏、水分不足,所以微生物种类很少
不被所培养的微生物分离利用,对所培养的微生物无毒害作用 在微生物生长温度范围内保持固体状态 琼脂凝固点温度低,利于微生物的生长 凝固剂在灭菌过程中不会被破坏,透明度好,凝固力强
真核细胞型微生物 可用培养基培养 原核细胞型微生物 非细胞型微生物 宿主细胞范围广
空气中微生物的数目界定于尘埃的总量 农村空气中的微生物多于城市 超市的空气中含微生物较多 空气中营养缺乏、水分不足,所以微生物种类很少
微生物的致病性 微生物的传播途径和宿主范围 当地所具备的防范措施 当地所具备的有效治疗措施 微生物培养的代次
不被所培养的微生物分解利用 在微生物生长的温度范围内保持固体状态 凝固剂的凝固点温度不能太低 凝固剂所培养的微生物无毒害作用
分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基 分离和纯培养微生物最终目的是分离获得单菌落 稀释涂布平板法和平板划线法是常用的两种方法 平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物在培养基上均匀分布
不被所培养的微生物分解利用,对所培养的微生物无毒害作用 在微生物生长温度范围内保持固体状态 琼脂凝固点温度低,利于微生物的生长 凝固剂在灭菌过程中不会被破坏,透明度好,凝固力强