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泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是()
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中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
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1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制的四段论形成了著名的泰勒原理的课程编
实践模式
过程模式
环境模式
目标模式
1949年美国学者泰勒在出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制的四段论形成了著名的泰勒原理的课程
实践模式
过程模式
环境模式
目标模式
美国课程理论家泰勒在课程与教学的基本原理中提出了关于课程编制的最重要的问题是
课程内容
教学方法
课程目标
教学评价
1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制四段论形成了著名的泰勒原理课程编制模
实践模式
过程模式
环境模式
目标模式
在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为
杜威原
泰勒原理
斯宾塞原
赫尔巴特原理
美国课程专家Ty1er在课程与教学过程的基本原理一书中提出的课程开发模式为
任务分析模式
过程导向
工作分析
目标导向
美国课程专家Ty1er在课程与教学过程的基本原理一书中提出的课程开发模式为
任务分析模式
过程导向
工作分析
目标导向
在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为
杜威原理
泰勒原理
斯宾塞原理
赫尔巴特原理
泰勒在课程与教学的基本原则一书中提出了课程开发的基本原理该原理最大的不足在于
操作性不强
过分强调预设性目标
评价关注焦点单一
不容易实施
1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制的四段论形成了著名的泰勒原理的课程编
实践模式
过程模式
环境模式
目标模式
1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理提出了课程编制的四段论形成了著名的泰勒原理的课程编制
实践模式
过程模式
环境模式
目标模式
1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制四段论形成了著名的泰勒原理课程编制模
实践模式
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作为一名幼儿教师对幼儿进行体育教育时的目标是什么
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学前教育是对胎儿至__________的儿童所进行的教育组织的活动和施加的影响.
从教师的指导上分游戏可以分为幼儿__________游戏和__________游戏两类.
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一切为了孩子是哪次大会上提出的.
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现代教育理论认为幼儿园与家庭之间是.
发现学习
教师是环境的轴心环境中的各种要素都是通过教师来调节的.
对幼儿社会化的特点描述最准确的是.
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我国的幼儿园工作规程是在1989年正式实施的..
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托.
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著名学前教育家蒙台梭利指出教师要根据儿童的心理特点为儿童提供两方面的活动即__________和感官练习活动.
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